Презентация на тему: Организация работы комнаты социальной адаптации

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КОМНАТЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ

КОМНАТА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ. Это модель жилого помещения, которая оборудована вспомогательными техническими средствами реабилитации, доступными для инвалидов, и приспособлена для обучения инвалидов и ухаживающего персонала правилам пользования техническими средствами реабилитации и бытовым навыкам в соответствии со спецификой имеющихся заболеваний.

Технические средства реабилитации. Совокупность специальных средств и приспособлений, позволяющих осуществлять замещение анатомических и функциональных дефектов организма и способствующих активному приспособлению человека к окружающей среде.

Минимальный перечень технических средств реабилитации, рекомендуемый для оснащения комнаты социальной адаптации

Технические средства реабилитации для быта Нескользящие коврики для посуды и продуктов питания,Специальные столовые приборы, оснащенные ручками из нескользящего материала;Ограничитель для пищи:Поильники Дозаторы для сыпучих продуктов.

Специальные разделочные доски, оснащенные металлическими удерживателями, деревянными ограничителями и резиновыми фиксаторами;Приспособления для очистки овощей и фруктов.

Специальные подставки и фиксаторы для удерживания и открывания банок.

Приспособления для открывания консервных банок, механические и электрические

Технические средства для передвижения:Ходунки;Кресла-коляски с противопролежневыми прокладками;Костыли и трости различных модификаций

Средства для ухода за больным:Противопролежневый матрац;Металлическая и веревочная опоры;Специальная подставка для ухода за постожоговыми ранами;Прокладки противопролежневые для суставов:Передвижные стул-туалет и умывальник,Доска для пересаживания больного.

Технические средства реабилитации для инвалидов по слуху Слуховые аппараты, в том числе с ушными вкладышами индивидуального изготовления. Внутриушной Индивидуальные аппарат вкладыши

Технические средства реабилитации для слабовидящих и инвалидов по зрению

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ РЕАБИЛИТАЦИИ, ВЫДАВАЕМЫХ ЗА СЧЕТ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА Специальные средства для ухода, быта и досуга Сиденье-надставка унитаза с фиксирующим приспособлением. Надкроватный столик. Изголовье регулируемое. Приспособление для чистки и нарезания продуктов. Специальные ложка, вилка, нож. Специальная насадка на ложку, вилку, нож. Средство для открывания банок и бутылок. Специальный нескользящий коврик под посуду. Набор посуды для слепых. Специальная разделочная доска с фиксацией различных продуктов. Сиденье для ванны деревянное со спинкой (без спинки), мягкое со спинкой (без спинки), анатомической формы. Стульчик для ванной. Подставка к ванне. Нитковдеватель, иглы. Тканевая складная ванна-простыня

Специальные средства для ориентирования, общения и обмена информацией Грифель для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля. Бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля. Прибор для плоского письма. Часы-будильник с синтезатором речи. Часы с рельефным обозначением. Телефонный аппарат с усилением звука. Азбука разборная. Диктофон для незрячих. Калькулятор с синтезатором речи. Магнитная доска для обмена информацией. Специальные средства передвижения Специальная доска для пересадки. Подъемник (стационарный или передвижной). Вертикализатор. Ходунки.

Федеральный перечень технических средств реабилитации Трости опорные и тактильные, костыли, опоры, поручни. Кресла-коляски с ручным приводом (комнатные, прогулочные, активного типа), с электроприводом, малогабаритные.Протезы, в том числе эндопротезы, и ортезы.Ортопедическая обувь.Противопролежневый матрацы и подушки. Приспособления для одевания, раздевания и захвата предметов. Специальная одежда. Специальные устройства для чтения "говорящих книг", для оптической коррекции слабовидения. Собаки-проводники с комплектом снаряжения. Медицинские термометры и тонометры с речевым выходом. Сигнализаторы звука световые и вибрационные. Слуховые аппараты, в том числе с ушными вкладышами индивидуального изготовления. Телевизоры с телетекстом для приема программ со скрытыми субтитрами. Телефонные устройства с текстовым выходом. Голосообразующие аппараты. Специальные средства при нарушениях функций выделения (моче- и калоприемники).Абсорбирующее белье, памперсы. Кресла-стулья с санитарным оснащением.

Цель работы комнаты социальной адаптации. Основная роль специалиста, работающего в комнате социальной адаптации, состоит не столько в оказании пассивной помощи – «сделать за инвалида», сколько в обучающей – «сделать вместе с инвалидом», а затем – «предоставить ему возможность сделать самому»

Зоны комнаты социальной адаптации ЗОНА «Прихожая». Оборудование: мебель, вешалки, доступные для инвалида, пользующегося креслом-коляской. Технические средства реабилитации: рожки для обуви, средства для ухода за обувью(щетки, губки), крюки для одевания и раздевания, захваты, трости, костыли.

ЗОНА «Жилая комната» Условно поделена на два сектора: Рабочий сектор Оборудование: письменный или компьютерный стол, функциональные кресла и сиденья со специальным механизмом, помогающим встать с кресла или сесть в него, упоры (подставки) для ног, компьютер. Технические средства: приспособления для письма, чтения, работы на компьютере, специальные технические средства реабилитации для слабовидящих и слабослышащих. Сектор «Спальня» Оборудование: функциональной кровать с противопролежневым матрацем, прикроватный столик кресло- коляска с санитарным оснащением, судно. Технические средства: приспособления для открывания и закрывания дверей, окон, занавесок, веревочная и металлическая опора, приспособления для одевания носочно-чулочных изделий, свитеров, приспособления для застегивания и расстегивания пуговиц

ЗОНА «Кухня» В зависимости от функционального предназначения, в кухне, удобно выделять следующие сектора: Сектор для приема пищи. Оборудование: передвижной столик, кресло-коляска. Технические средства: дозаторы сыпучих продуктов, специальная посуда, поильники, удерживатели пищевых продуктов. Сектор для приготовления пищи. Оборудование: уголок рабочей зоны кухни с раковиной, электроплита, кухонная посуда, бытовые кухонные электроприборы. Технические средства: приспособления для чистки продуктов, специальные разделочное доски, вспомогательные средства для открывания банок, бутылок, нескользящие коврики под посуду, безопасное приспособление для заточки ножей. Сектор для ведения домашнего хозяйства. Технические средства: совки, щетки, губки, вакуумные очистители, половые швабры.

ЗОНА «Туалетная комната» Оборудование: ванна, унитаз, душевая кабина.Технические средства: стульчаки с колесиками, туалетные сиденья-возвышенья с откидными или фиксирующими приспособлениями, самоподнимающиеся туалетные сиденья, туалетные подлокотники и спинки, короба-дозаторы туалетной бумаги, кресла и табуреты для душа, противоскользящие маты для ванны, душевые маты; мочалки, губки и щетки с рукояткой, мыльные дозаторы, средства для обсыхания тела, поручни различных модификаций, специальные сиденья для ванны, подъемник для ванной, подъемник для душевой кабины, специальная раковина и регулируемое зеркало, передвижной умывальник.

Зона средств для передвижения. Технические средства: трости для ходьбы, белые трости для инвалидов по зрению, трости трехопроные, четырехопорные, костыли с опорой на предплечье, подмышечные, ходунки, кресла- коляски (комнатные, активные, с электроприводом).

Статус посетителей комнаты социальной адаптации. Инвалиды,Граждане пожилого возраста (пенсионеры),Лица, осуществляющие уход за больным на дому.

Методика проведения занятий в комнате социально адаптации 1 этап. Оценка возможности независимой жизнедеятельности.2 этап. Социально-средовая диагностика.3 этап. Обучение навыкам семейно- бытовой деятельности. 4 этап. Обучение навыкам самостоятельного проживания.

Этапное обучение бытовым навыкам 1 этап – обучение на тренировочном стенде, с помощью размещенных на нем, управляющих устройств: ручки, кнопки, вентили, выключатели, розетки, молнии, шнуровки, мясорубка, телефонный аппарат, цоколи для электроламп.

Комплексы упражнений, используемые для обучения на тренировочном стенде. комплекс направлен восстановление мелкой моторики, для этого стенд приводят в горизонтальное положение, для удобства клиента, первые упражнения делают вместе с инструктором, затем самостоятельно.Комплекс проводят на вертикально установленном стенде, тренирует захваты в кистях Занятия проводят ежедневно по 20-30 минут.

2 этап – восстановление навыков самообслужавния. Инструктор (социальный работник) восстанавливает навыки по самообслуживанию, личной гигиене, одеванию, раздеванию по определенной методике.

3 этап. Обучение пользованием бытовыми приборами – электроплитой, электроутюгом, водопроводными кранами в мойке, но без подключения воды и электричества. Затем работу продолжают в реальных условиях под контролем социального работника. Занятия по восстановлению бытовых навыков проводятся индивидуально или в малых группах по 2 -3 человека, с участием ухаживающих лиц.

Основные виды документации. Журнал консультаций в комнате социальной адаптации. 2. Лист обследования социального статуса.

Журнал консультаций

Лист обследования социального статуса инвалида. Фамилия__________ Имя __________ Отчество ____________________ Дата рождения ___________________ Возраст _____________________ Социальный статус ____________________________________________Адрес проживания, телефон ____________________________________ Паспортные данные ___________________________________________ ИПР№ ______________________ БМСЭ №________________________Образование _________________________________________________Место работы_________________ Должность______________________ Условия проживания (частный дом, квартира) Этаж ___, Лифт________Удаленность жилья от места работы (учебы) _______________________ поликлиники_____________, УСЗН, ЦСО _________________________Способ передвижения (свободный, трость, костыли, коляска)Общение с другими людьми телефон, письма, организация и посещение вечеров, _____________________________________________Наличие в доме ТСР__________________________________________________________________________________________________Привычный досуг (чтение книг, газет, забота о растениях, животных, посещение музеев, театров, спорт, художественная деятельность, поделочное мастерство)____________________________________________________________Определение вида нарушений жизнедеятельности:1. Способность к самообслуживанию (способность человека самостоятельно осуществлять основные физиологические потребности,выполнять повседневную бытовую деятельность, навыки личной гигиеныСамостоятельно, с посторонней помощью (частично или полностью);2. Способность к самостоятельному передвижению (способность самостоятельно перемещаться в пространстве, сохранятьравновесие тела при движении, в покое и перемене положения тела, пользоваться общественным транспортом): Самостоятельно, с посторонней помощью (частично или полностью);3. Способность к ориентации (способность к адекватному восприятию окружающей обстановки, оценке ситуации, способность к определению времени и места нахождения) Самостоятельно, с посторонней помощью (частично или полностью);4. Способность к общению (способность к установлению контактов между людьми путем восприятия, переработки и передачи информации): Самостоятельно, с посторонней помощью (частично или полностью); 5. Способность к трудовой деятельности (способность осуществлять трудовую деятельность в соответствии с требованиями к содержанию, объему, качеству и условиями выполнения работы) Способен, не способен.Программа реабилитационных мероприятий.1. Обучение навыкам самообслуживания _____________________________2. Обучение навыкам ухода _________________________________________3. Консультации по ТСР ____________________________________________4. Занятия по восстановлению двигательной активности _________________Анализ эффективности проведенных мероприятий ______________________Рекомендации ________________________________________________________

Вариант анкеты. Оцените для Вас важность полученной информации. (По пятибалльной системе).2. Какие вопросы заинтересовали Вас больше всего?3. Ваши пожелания.