PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Педагогика / Современный урок в начальной школе
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Современный урок в начальной школе


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Современный урок в начальной школе


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 Современный урок в начальной школе Великая цель образования - это не знания, а д
Описание слайда:

Современный урок в начальной школе Великая цель образования - это не знания, а действия Г.Спенсер

№ слайда 2 Нужно, чтобы дети по возможности учились самостоятельно, а учительруководил этим
Описание слайда:

Нужно, чтобы дети по возможности учились самостоятельно, а учительруководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал К.Д. Ушинский

№ слайда 3 Стратегической целью РО является воспитание личности ребенка как субъекта жизнед
Описание слайда:

Стратегической целью РО является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности В современных условиях обучения традиционная формула «знаю, но еще не умею» трансформируется в формулу «не умею – значит, не знаю». Только становясь субъектом собственных действий и собственной деятельности, человек впервые обретает возможность стать личностью (Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996)

№ слайда 4 Урок – своеобразное зеркало, вкотором можно увидеть системуобучения: цели содерж
Описание слайда:

Урок – своеобразное зеркало, вкотором можно увидеть системуобучения: цели содержание методы формы

№ слайда 5 Система Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова Метод - решение детьми системы учебных зад
Описание слайда:

Система Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова Метод - решение детьми системы учебных задач в процессе деятельностиОсобенности обучения:усвоение знаний от общего к частномувоспроизведение знаний в особых предметных, графических или буквенных моделяхконкретизация изучаемого объекта в системе частных знаний о нем

№ слайда 6 Ориентиры педагогической деятельности в начальной школе
Описание слайда:

Ориентиры педагогической деятельности в начальной школе

№ слайда 7 Система Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова
Описание слайда:

Система Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова

№ слайда 8 Система Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова: 2класс. Эксперимент
Описание слайда:

Система Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова: 2класс. Эксперимент

№ слайда 9 Начальная школа ХХ1 века Задача – формирование основныхкомпонентов учебной деяте
Описание слайда:

Начальная школа ХХ1 века Задача – формирование основныхкомпонентов учебной деятельности Позиция ученика -зачем я учусь? -что я должен делать, чтобы решить эту учебную задачу? - каким способом я выполняю учебную задачу и как я это делаю? - каковы мои успехи и что у меня не получается?

№ слайда 10 Структура урока по формированию новых знаний Оживление опыта детей (постановкa у
Описание слайда:

Структура урока по формированию новых знаний Оживление опыта детей (постановкa учебной проблемы)Организация исследовательской деятельности (учебный диалог)Закрепление полученных знаний (выполнение заданий в рабочих тетрадях, игра, логические задачи)«Минутка» самоконтроля и самооценкиДомашнее задание

№ слайда 11 Современные подходы в обучении Поисково – исследовательская деятельность детей (
Описание слайда:

Современные подходы в обучении Поисково – исследовательская деятельность детей ( рубрики учебника: «Выскажи предположение», «Выскажи свое мнение»Творческая деятельность ( ролевая игра, задания на воображение и др.)Индивидуальный подход ( «Для тех, кто хорошо читает», «Путешествие в прошлое», «Этот удивительный мир»Дифференциация ( коррекционно-развивающие рабочие тетради)Контролирующая и оценочная деятельность школьников ( «Проверь себя», «Сравни свой ответ с текстом», «Найди ошибки»)

№ слайда 12 Тема «Ты и здоровье»УМК «Начальная школа XXI века» Дидактическая игра «Накроем с
Описание слайда:

Тема «Ты и здоровье»УМК «Начальная школа XXI века» Дидактическая игра «Накроем стол для обеда»Составление меню школьникаСюжетно-ролевая игра «Любимые кушанья Трех Толстяков и Карлсона»Практическое задание «Декоративная нарезка овощей для украшения винегрета»

№ слайда 13 Почему сложно достичь новых результатов с прежними учебниками? Традиционный учеб
Описание слайда:

Почему сложно достичь новых результатов с прежними учебниками? Традиционный учебник Развивающий учебникПередача готовых знанийОбъясняет все так, чтобы ученик запомнил и пересказал знанияРепродуктивные вопросы – повторение и запоминание чужих мыслейРазвитие умений по применению знаний Дает возможность для самостоятельного открытия нового знания ученикамиПродуктивные задания – получение нового продукта – своего вывода, оценки

№ слайда 14 ОМ, 3 класс, «Начальная школа XXI века» Когда возникло земледелие Выскажи предпо
Описание слайда:

ОМ, 3 класс, «Начальная школа XXI века» Когда возникло земледелие Выскажи предположениеПрочитай отрывок из летописи.Постарайся «перевести» его на современный язык. Выскажи свое мнение; чем занимались жители этого места? Зависел ли их труд от природного окружения?«Место пренарочито и красно вельми, и скотопажитно, и пчелисто, и всякими земными семенами родимо, и овощами преизобильно, и зверисто, и рыбно, и всякого угодья много» Сосчитай, сколько хлеба пропадет зря за один год, если в день семья выбросит лишь один кусочек весом в 100г.

№ слайда 15 Совместная деятельность Позитивная связь единой общей цельюЛичностное взаимодейс
Описание слайда:

Совместная деятельность Позитивная связь единой общей цельюЛичностное взаимодействиеИндивидуальная ответственностьНавыки общенияСовместная оценка хода работы

№ слайда 16 Психологическая структура урока Межличностный контактВключение ребенка в конкрет
Описание слайда:

Психологическая структура урока Межличностный контактВключение ребенка в конкретную учебную деятельность«Зацепка» Организация учебных действий детейПауза перед решениемНахождение нового способа решения задачи, построение модели (кульминация)Деловое обсуждение продвижения вперед отдельных учащихся, всего класса

№ слайда 17 Знания, не подкрепленные телесным опытом или чувственным впечатлением, не усваив
Описание слайда:

Знания, не подкрепленные телесным опытом или чувственным впечатлением, не усваиваются. В коре головного мозга формируются центры нейтрализации этой информации И.П. Павлов

№ слайда 18 Нужно владеть основами ремесла, чтобы затем становиться большим художником В.В.
Описание слайда:

Нужно владеть основами ремесла, чтобы затем становиться большим художником В.В. Давыдов

№ слайда 19 Ошибаться и усовершенствовать суждения свои сродно мыслящему созданию, и признан
Описание слайда:

Ошибаться и усовершенствовать суждения свои сродно мыслящему созданию, и признание в этом требует от него душевной силыА.С. Пушкин

№ слайда 20 Типы современных уроков окружающего мира урок – наблюдениеурок – поиск урок – ди
Описание слайда:

Типы современных уроков окружающего мира урок – наблюдениеурок – поиск урок – дискуссия (учебный диалог/полилог)урок – практикумурок – играурок творчества методические приемы активизации познавательного интереса школьников (логические и творческие задачи, игры)

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru