Презентация на тему: Педагогические затруднения

Педагогические затруднения

План педсовета Итоги анкетированияАнализ и самоанализ урокаАдаптация содержания урока к особенностям классаУстановление дисциплины учащихся на уроке

Бланк для заметок

Анализ и самоанализ урока. Значение анализа и самоанализа -психолог.Анализ и самоанализ урока-Лебедева Н.А.

Типы анализа. ПолныйКомплексныйКраткийАспектный

Схема самоанализа урока. Воспитательные функции урока.Место данного урока в теме.Учебные возможности и уровень подготовленности учащихся.Соответствие методов преподавания целям урока.Присутствие обратной связи между учащимися и учителем, активность учащихся.Использование групповых, коллективных и иных форм обучения.Дифференцированный подход в обучении.Соблюдение дозировки времени на уроке.Соблюдение дозировки времени на уроке.Уровень подачи домашнего задания.Психологический и эмоциональный климат в течение урока.Оценка результатов обучения и подведение итогов.

Дисциплина на уроке. Сообщение психолога.Выступления учителей:Парамузова Л.В.Могунова Е.В.Кудрявцева В.К.Желающие.

Адаптация содержания урока к особенностям класса Выступления:Минина С.Ю.Барашкова Е.Б.Волкова Н.А.

Алгоритм работы с государственным стандартом общего образования. Социально-педагогическая суть модернизации школы – обеспечение наибольшей направленности и вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации.

Стандарт.

Схема стандарта.

Этапы работы над программой Вычленить ведущие линии предмета.Заполнение таблицы по своему предмету

Этапы работы над программой Сопоставить данные таблицы со стандартамиСверяем стандарты в таблице с учебникамиВыстроить последовательность содержания к стандартамконтроль