Презентация на тему: Методическое объединение классных руководителей как звено управления воспитательным процессом

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15» МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕКЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙКАК ЗВЕНО УПРАВЛЕНИЯВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ

МО классных руководителей - структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно-методическую и организационную работу классных руководителей классов, в которых учатся и воспитываются учащиеся определенной возрастной группы.

Цель:  Совершенствование форм и методов внеаудиторной воспитательной работы, повышение качества и эффективности системы воспитания посредством повышения компетентности и профессионального мастерства классных руководителей.

Задачи МО: 1.  Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.2.   Внедрение современных технологий воспитания.3.  Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования воспитательной системы в классе.4.   Развитие творческого потенциала классных руководителей.5. Активное включение классных руководителей в методическую, инновационную и опытно-педагогическую деятельность.6. Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта. 

Организация работы МО классных руководителей. МО классных руководителей МОУ СОШ № 15 – это объединение классных руководителей начального, среднего, старшего звена, создаваемое с целью методического обеспечения воспитательного процесса.МО строит свою работу в соответствии с требованиями стратегического развития школы, определяемыми уставом ОУ, программой развития ОУ на основе годового и перспективного планов учреждения.

План работы МО утверждается сроком на один учебный год на заседании объединения (в случае необходимости в него могут быть внесены коррективы). Срок действия МО не ограничен, количественный персональный состав связан с изменениями в педагогическом коллективе. Заседание МО проводится 4-5 раз в учебном году. Заседания МО протоколируются (указываются вопросы, обсуждаемые МО, решения и рекомендации). Доклады, сообщения, сделанные на заседаниях МО, конспекты разработок воспитательных мероприятий сдаются в его методическую "копилку".

Функции методического объединения Научно-методическаяОрганизационно-координационнаяПланирование и анализИнновационная

Права и ответственность МО Права:1 . Выдвигать предложения об улучшении воспитательного процесса в школе.2. Вносить коррективы в работу МО, программу развития школы.3. Обращаться за консультациями по проблеме воспитания к директору школы или заместителем директора.8. Своевременно получать от администрации школы необходимой научно- методической литературой и документацией. Ответственность:1 . За объективность анализа деятельности классных руководителей.2. За своевременную реализацию главных направлений работы.3. За качественную разработку и проведение каждого мероприятия по плану работы МО.4. За активность и корректность обсуждаемых вопросов.

Формы и методы работы МО Традиционные: семинары, совещания, практикумы, лекции, консультации.Инновационные: круглые столы, деловые игры, тренинги, мастер-классы (система открытых классных часов), портфолио.

Документация МО классных руководителей Положение о деятельности МО классных руководителейПриказ о назначении классных руководителейПланирование работы МО классных руководителейПерспективное планирование работы классного руководителя (программа воспитательной работы класса)Функциональные обязанности классного руководителяПапка классного руководителяТетрадь протоколов заседаний МОГрафик проведения классных часовЖурнал посещений классных часов и мероприятий

Структура проведения МО Вступительное слово председателя МО о проблеме и цели заседания. Выступление по теме заседания. Обмен опытом работы классного руководителя. Обзор методической литературы. Рекомендации. Текущие вопросы.

Семинары и заседания МО Семинар «Программы внеурочной деятельности классного руководителя».Моделирование системы воспитания в классе.Опыт создания воспитательной системы в классе.

ПЛАН ФОРМИРОВАНИЯ ПАПКИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:  ДОКУМЕНТАЦИЯ классного руководителя СПИСОК КЛАССА с адресами, телефонами СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА АНАЛИЗ ВР за предыдущие учебные года ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (Программа) ТЕМАТИКА (Циклограмма) КЛ ЧАСОВ ПЛАН-СЕТКИ ВР на месяц РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ ГРУППЫ РИСКА (отдельная тетрадь) ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ. Протоколы РС. ТЕТРАДЬ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ  МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ  РАЗРАБОТКИ, СЦЕНАРИИ ГРАМОТЫ ПОВЫШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

Спасибо за внимание