PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Педагогика / Нормативные документы, регламентирующие внеурочную деятельность
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Нормативные документы, регламентирующие внеурочную деятельность


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Нормативные документы, регламентирующие внеурочную деятельность


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 Нормативные документы, регламентирующие внеурочную деятельность Колосова И.Г., р
Описание слайда:

Нормативные документы, регламентирующие внеурочную деятельность Колосова И.Г., руководитель МО учителей эстетического цикла

№ слайда 2 Нормативные документы регламентируют организацию внеурочной деятельности. Новый
Описание слайда:

Нормативные документы регламентируют организацию внеурочной деятельности. Новый Федеральный Закон «Об образовании в РФ».(принят Государственной Думой 21.12.12г., одобрен Советом Федерации 26.12.12г., вступил в силу с 01.09.13г.)Федеральные государственные образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785) с изменениями ( утверждены приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2010г. №1241, зарегистрированы в Минюсте России 4 февраля 2011г., регистрационный номер 19707.Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010г. №986,зарегестрированы в Минюсте России 3 февраля 2010г., регистрационный номер 19682.

№ слайда 3 Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 “Об органи
Описание слайда:

Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 “Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования”. (В письме раскрываются: «Основные задачи внеурочной деятельности», «Организационные модели внеурочной деятельности», «Создание условий для реализации внеурочной деятельности».СанПин 2.4.2. 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010г. №189, зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011г., регистрационный номер 19993) «в учреждениях дополнительного образования детей наполняемость групп не рекомендуется превышать 15 детей (за исключением хоровых, танцевальных, оркестровых и т.п.»)Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010г. №2106,зарегестрированы в Минюсте России 2 февраля 2011г., регистрационный номер 19676).

№ слайда 4 Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников;Программа воспи
Описание слайда:

Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников;Программа воспитания и социализации обучающихся (основное общее образование);Требования к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования (гигиенические требования);

№ слайда 5 Понятие внеурочной деятельности Под внеурочной деятельностью в рамках реализации
Описание слайда:

Понятие внеурочной деятельности Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС общего образования следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

№ слайда 6 Основная цель внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность, как и деятельнос
Описание слайда:

Основная цель внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающих в рамках уроков направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Но в первую очередь - это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающиеся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др. Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей , интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.

№ слайда 7 Основные задачи внеурочной деятельности. Задачи внеурочной деятельности:обеспечи
Описание слайда:

Основные задачи внеурочной деятельности. Задачи внеурочной деятельности:обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;улучшить условия для развития ребенка;учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося;

№ слайда 8 Основные принципы организации внеурочной деятельности. учёт возрастных особеннос
Описание слайда:

Основные принципы организации внеурочной деятельности. учёт возрастных особенностей;сочетание индивидуальных и коллективных форм работы;связь теории с практикой;доступность и наглядность;включение в активную жизненную позицию.

№ слайда 9 Локальные акты ОУ обеспечивающие реализацию внеурочной деятельности в рамках ФГО
Описание слайда:

Локальные акты ОУ обеспечивающие реализацию внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО. В соответствии с Федеральными нормативными документами в ОУ(школе) должны быть разработаны свои локальные акты:Внесены соответствующие изменения в Устав ОУ и правила внутреннего распорядка ОУ.Заключен: договор ОУ с учредителями; договор ОУ с родителями (законными представителями) обучающихся; договор о сотрудничестве ОУ и учреждений дополнительного образования детей; Разработаны положения: о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников ОУ; об оказании платных дополнительных услуг; об организации и проведении публичного отчета ОУ;

№ слайда 10 о различных объектах инфраструктуры учреждения с учетом федеральных требований к
Описание слайда:

о различных объектах инфраструктуры учреждения с учетом федеральных требований к ОУ в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений, например: об учебном кабинете; об информационно- библиотечном центре; о культурно- досуговом центре; о физкультурно- оздоровительном центре; о формах самоуправления ОУ.Разработаны должностные инструкции работников образовательного учреждения.Исполнение приказа об утверждении рабочих программ учебных курсов, дисциплин(модулей).Разработаны положения о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников ОУ.

№ слайда 11 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru