Презентация на тему: Формирование профессиональной компетентности педагога в условиях обновления содержания образования
Формирование профессиональной компетентности педагога в условиях обновления содержания образования «Производство компетентных людей – таких людей, которые могли бы способны применять свои знания в изменяющихся условиях и чья основная компетенция заключалась бы в умении включиться в постоянное самообучение на протяжении всей своей жизни – главная сегодняшняя задача»М. Ноулз
Компетенция - Круг полномочий, представленных законом, уставом или иным актом конкретному органу или должностному лицу.Знание и опыт в той или иной областиКомпетентный – знающий, осведомленный, авторитетный в какой-то области.
Профессиональная компетентность педагога
Профессиональная компетентность педагога
Компетентность – это способность к актуальному выполнению деятельности АктуальностьПолитика государствав области образования Требованиясоциумасовременной действительностиРегиональные направленияразвитияобразовательнойсистемы Миссияобразовательногоучреждения
Изменения в образовании СодержаниеГосударственныйстандартБУППрограммыУМКМетодыДеятельностный характерКомпетентностный подход
Цели непрерывного образования педагогов Непосредственные:Преодоление элементарной и функциональной неграмотности;Дополнительная подготовка, переподготовка;Компенсация пробелов;Обновление ранее полученных знаний;Реконструкция практических умений;Обобщение и распространение опыта;Расширение и обогащение знаний в различных областях культуры, науки, социальной сферы.Опосредованные:Совершенствование образовательного процесса;Повышение результативности образовательного процесса
Система послевузовского непрерывного образования педагогов
Анкетирование педагогов
Отношение к повышению квалификации
Отношение к повышению квалификации Время наметодическую работуДо 10 ч в месяц – 90%До 20 ч в месяц – 8%Менее 1 часа – 4%Формы повышения квалификацииI место – стажировки у лучших педагогов страны, области, городаII место – ИМЦ, МОИПКРОIII место – самообразование, экспериментирование в собственной практике
Анализ проблем
Функции МС ОрганизационнаяИнформационнаяКонсультативнаяАналитическаяОбразовательнаяКоординационная
Информационная КонсультативнаяОбразовательнаяЧастно-предметныепроблемыОбъединенияпедагогов ОбъединенияпедагоговОбъединенияпедагоговОбщепедагогические проблемы
