Презентация на тему: Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С

Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С

Что проверяют? 1. Умение правильно понимать прочитанныйтекст : а) формулировать проблему б)комментировать прочитанное в)выявлять авторскую позицию 2.Умение вести диалог в широком смысле слова: а)умение сформулировать свою позицию б)доказать ее с учетом позиции другого человека

Требования к содержанию Объем- от 150 до 300 слов Эксперты считают приемлемым объемом объем от 170 до 280 слов Не нужно писать более 300 слов!

Примерный план сочинения 1. Вступление2. Отражение проблемы в тексте: а) формулировка проблемы б) комментарий в) авторская позицияПозиция ученика а) согласие или несогласие с автором б) собственная позиция (тезис + 2 аргумента)4. Вывод = заключение

Упрощенный план ВступлениеФормулировка проблемыКомментарий по текстуПозиция автораСобственная позиция

Чем отличается от обычного сочинения? ОбъемВы сами формулируете проблему

Вступление 2-4 предложенияВступление + заключение =1/4 работы

С чего начать? Риторический вопросЛирическое отступлениеНазывное предложениеВопросно – ответная форма изложенияЦитата (из этого текста или другая)Клише: Каждому из нас приходилось встречаться… Многие из нас знают…

Если начинаете с цитаты… 1. Из данного текста приводите дословно, точно 2. Из другого источника: а) точно б) в виде косвенной речи: Лев Толстой считал , что…Еще в начале двадцатого века Чехов говорил о…

А еще можно начать… … с параллельного примера Допустим, перед вами текст о жизни пожилой женщины Катерины Ивановны, которая страдает от одиночества, страшно доживает последние годы жизни.Можно начать:Горько видеть вокруг стариков, брошенных на произвол судьбы своей страной, близкими, детьми. В моем подъезде живет старушка…

Проблема Проблема- это вопрос, требующий решения или обсуждения. Проблематика - это все вопросы, которые затрагиваются в тексте. Тема – это то, о чем говорится в тексте.!!! В тексте может быть несколько проблем

Проблема Достаточно сформулировать одну ! (это может быть даже побочная проблема) Важно потом комментировать текст , определять позицию автора, свою точку зрения именно по сформулированной проблеме

Как сформулировать проблему? Можно: а) процитироватьАвтор прямо заявляет о проблеме «…В тексте говорится о «… б) пересказать в) указать № предложенияПроблема четко обозначена в предложении №…

Как сформулировать проблему? Можно сформулировать : а) проблема (чего) б) в виде вопроса (конкретно по содержанию текста)- в этом случае авторская позиция должна стать ответом на этот вопрос!!! Можно сформулировать много проблем, но засчитывается только одна.

Проблема … Поставить П ,выдвинуть, рассмотреть, коснуться , обсудить, уделить ей внимание , над П можно думать , размышлять, П возникает , встает, представляет интерес, ждет решения…

Проблема Сложная, важная , серьезная , неразрешимая , глубокая , актуальная, новая , нравственная…

Комментарий Комментарий – это рассуждение о проблемеКомментарий –объяснение того, как проблема раскрывается в этом текстеНужно показать , насколько хорошо вы поняли текст.Обязательно опираемся на предложенный текст !!!

Комментарий Помните !а) не должно быть просто пересказаб) комментируется только сформулированная проблемав) следует избегать чрезмерного цитирования( Если используете цитату, она должна быть прокомментирована)

Комментарий Проблема может быть свободно прокомментирована с опорой на текст. В этом случае ученик следует за автором в раскрытии проблемы, старается проследить за ходом авторской мысли, объяснить содержание текста, то есть показать, как проблема отражается в тексте

Цитирование Уместно, но не более 7 слов в одном предложении.Лучше 2-3 слова.Автор говорит о том впечатлении , какое произвела на него «еле уловимая кротость» собеседницы.Автор мысленно рисует «березовый перелесок, за ним сосны, песчаный берег…».

Комментарий Можно написать , кто еще обращался к этой проблеме, насколько она актуальна (вечная или злободневная) Можно указать тип проблемы: а)нравственная б)психологическая в)экологическая г) морально-этическая

Авторская позиция Авторская позиция- это ответ на вопрос, который ставит автор.

Авторская позиция Она может выражаться по-разному: а) публицистический текст от первого лица (в этом случае нужно говорить о позиции автора) б) художественный текст или публицистический (повествование), написанный от третьего лица (есть позиция автора и есть позиция героя – нельзя путать!) в) художественный текст от первого лица (лучше говорить о позиции рассказчика)

Авторская позиция Публицистический от первого лица – позиция автораХудожественный или публицистический от третьего – позиция автора и позиция герояХудожественный от первого лица- позиция рассказчика

Как избежать тавтологии Автор - он , писатель, публицист , мастер слова Писать- размышлять, задумываться , сообщать , рассуждать , пытаться понять , пытаться постичь , повествовать, заявлять , указывать , говорить , обращать внимание , анализировать, подчеркивать , рассматривать…

Авторская позиция Ее можно а) сформулироватьб) пересказать своими словамив) указать № предложения

Авторская позиция Иногда у автора может быть двоякое отношениеС одной стороны , автор… А с другой-Иногда авторская позиция проявляется в поступке герояИногда выражается через средства выразительности , и тогда о них следует говорить в комментарии

Собственная позиция Собственная позиция – выражение личного взгляда на выявленную в тексте проблемуСобственную позицию следует доказать (выдвинуть свой тезис и подкрепить 2-3 аргументами)

Собственная позиция Я согласен с автором в том , что…С моей точки зрения , эта проблема весьма актуальна…Трудно не согласиться с автором в том , что…Нельзя не согласиться с автором текста в том, что…Я полностью разделяю позицию автора по отношению…

Собственная позиция Однако не совсем точным является , на мой взгляд , оценка автором (чего?)…Мне кажется, что в этом автор не совсем прав…Я думаю, автор не прав , утверждая…Я думаю , что с мнением автора можно поспорить…В целом я разделяю точку зрения автора , однако не могу согласиться с тем , что…

Собственная позиция Тезис + аргументыАргументы должны быть связаны с тезисом.Аргументы: а) логические рассуждения б)пример из жизни в) литературный (из произведения или из биографии писателя , поэта) (+ 1 балл) г)предполагаемый пример

Аргументы Не являются литературными аргументами: а) фольклорные примеры (сказки , пословицы, поговорки , былины и т. д.) б) песни в) пример из литературы, публицистики (без указания выходных данных)

Этические ошибки Этические ошибки- высказывания, которые идут вразрез с общечеловеческими нормами

Что является этической ошибкой? Употребление грубых , вульгарных словНедопустимо некорректное отношение к автору Автор – маньяк…Это глупо…Нормальный человек так сказать не может…3. Слишком категоричное суждениеВсякая болезнь – вина самого человека.

Помните! Абзацное членениеНельзя допускать фактических ошибокСледите за правильным словоупотреблениемТщательно работайте с черновиком, шлифуйте каждое предложение.Делайте речь выразительной, богатой, интересной