Презентация на тему: Социальная адаптация личности каждого ребенка через профильное и предпрофильное обучение

Социальная адаптация личности каждого ребенка через профильное и предпрофильное обучение Учитель географии ГОУ ЦО №1178 Бусыгина Е.А.

Главная задача образования - повышение качества образования через обеспечение предпрофильного и профильного обучения и совершенствование профкомпетентности учителя.

Система профильного обучения

Опытно - экспериментальная работа ЦО по теме: «Методологическая и управленческая культура учителя как ресурс повышения качества образования». ТЕМА: «Учет и развитие мыслительных ОУУН как условие обеспечения качества обучения на уроках географии»Цель исследования: Разработать стратегию и тактику для развития мыслительных ОУУН как условие обеспечения качества обучения

Ресурсы учебного успеха ученика

у ч е б н о - и н ф о р м а ц и о н н ы е

у ч е б н о - и н ф о р м а ц и о н н ы е н а в ы к иПоиск информацииУмение пользоваться справочной литературой;Реферирование по заданной теме;Навык поиска информации с помощью технических средств( ТV, ПК)Библиографическая грамотность

Самодиагностика по выявлению степени развития мотивации у учащихсяПоощрения учителя за хорошо выполненную работу;Учебно-познавательные игры;Задания, которые получаются;Свободный выбор заданий;Учитель считает меня личностью;Содержание задач и вопросов взяты из реальной жизни;На уроке я сам разбираюсь с проблемами;Я могу действовать на уроке разными способами;Мне можно придумывать что-то новое;Мне нужен этот урок, чтобы понять свою роль и место в обществе;Ученики могут помогать друг другу;Успех всех зависит от успеха каждого;Меня информируют об обязательных результатах обучения;Работа на этом уроке дает мне возможность прогнозировать свою жизнедеятельность.

Ключ к анализу результатовПо выбранным номерам можно судить о том, какова структура уровня развития мотивационно-потребностной сферы в данный момент у данного ученика.1-7 номера – первый уровень развития потребностей у данного ученика остался неотработанным, удовлетворительным 8-14 номера – преобладание потребностей второго, бисоциального познавательного уровня15-19 номера – мотивации на социальный уровень, что касается стиля и способов общения20-25 номера – возможности выхода ученика на самый высокий уровень развития мотивационно-потребностной сферы

Матрица учебного успеха ученика

«МАСТЕР - КЛАСС»Разрабатываю: Уроки с применением инновационных технологий; Технологию использования мультимедийных учебников; Учебные модули и компьютерные игры для повышения качества урока; Картотеку индивидуальных заданий, интерактивное тесты.

Профессии которые мы выбираем

Справочник