Презентация на тему: Система работы учителя начальных классов по формированию основ сетевой культуры младших школьников
Система работы учителя начальных классов по формированию основ сетевой культуры младших школьников. Шевчук Светлана Борисовна, заместитель директора по УВР МОУ «СОШ №4» г.Нефтеюганска
Объективная реальность: формируется новый тип общества, получившее название информационного.Для успешного образования и самообразования человек должен владеть целым рядом компетентностейФГОСИнформационная компетентность – способность и умение самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию при помощи устных и письменных коммуникативных информационных технологий.Коммуникативная компетентность – способность личности к речевому общению и умение слушать. В качестве обязательных умений, обеспечивающих коммуникативность индивида, выделяются: умение задавать вопросы и четко формулировать ответы на них, внимательно слушать и активно обсуждать рассматриваемые проблемы, комментировать высказывания собеседников и давать им критическую оценку, аргументировать свое мнение в группе (в классе), а также способность выражать собеседнику эмпатию,. Сетевая культура - 1) соблюдение определенных поведенческих норм и правил при использовании интернет-ресурсов, а также нравственных требований в процессе коммуникации внутри сети. 2) высокий уровень развития пользовательских навыков, умение эффективно работать с информацией, как получая ее из Интернета, так и размещая в сети.
Основные направления по формированию основ сетевой культуры (МОУ «СОШ №4») Повышение собственной информационно-коммуникационной компетентности учителяФормирование и насыщение информационно-образовательной среды образовательного учрежденияРазвитие пользовательских навыков, повышение эффективности работы с информационными ресурсамиСоблюдение определённых поведенческих норм и правил, нравственных требований в процессе коммуникации
Социальная сеть «Дневник.ру» (лауреат премии Рунета 2010 в номинации «Школа нового поколения: образовательная сеть как ресурс развития»)
Обогащение знаниями и умениями из области ИКТ.
Осуществление интерактивного диалога в едином информационном пространстве Создание обучающих форумов на страницах классов.Создание сетевых тематических групп по интересам. Разработка учебных сетевых проектов (интеграция проектной деятельности и ИКТ).
Расширение информационного пространства (выход на другие образовательные порталы, участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах)
Адреса дистанционных центров WWW.UNIKRU.RUWWW.FAROSTA.RUWWW.DEVELOP-KINDER.COM/http//future4you.ru/http//portfolio. 1september.ru/
выпускник начальной школы - активный и грамотный пользователь информационных ресурсов для самостоятельного поиска и осознанного выбора информации, владеющий навыками сетевой культуры, умеющий использовать сетевое общение для развития общей культуры личности.
