Презентация на тему: Лидерство

ЛИДЕРСТВО В 21 ВЕКЕ ЛИДЕРСТВО В 21 ВЕКЕ LEADERSHIP MANAGEMENT UKRAINE Development & coaching

«Многое из того, что мы должны принять как правду об управлении бизнесом, изменилось. Мир меняется с быстрой скоростью. Только те, кто понимает, что означают эти перемены будет преуспевать при новых правилах. Старые парадигмы будут заменены новыми» «Многое из того, что мы должны принять как правду об управлении бизнесом, изменилось. Мир меняется с быстрой скоростью. Только те, кто понимает, что означают эти перемены будет преуспевать при новых правилах. Старые парадигмы будут заменены новыми» Питер Друкер Management for the 21Century

Привлечение и удержание Привлечение и удержание квалифицированного персонала, 2. изменение организационной культуры и отношения сотрудников, 3. привлечение новых потребителей / удержание потребителей и повышение их лояльности.

“Встречаясь с абсолютно новыми реалиями бизнеса, многие компании возвращаются к старым навыкам лидерства. Вскоре многие обнаруживают, что невозможно создать менее иерархичную организацию только с помощью лучших иерархических лидеров.” “Встречаясь с абсолютно новыми реалиями бизнеса, многие компании возвращаются к старым навыкам лидерства. Вскоре многие обнаруживают, что невозможно создать менее иерархичную организацию только с помощью лучших иерархических лидеров.” Peter M. Senge& KatrinH. Kaufer Communities of Leaders or No Leadership At All

“Исследование 3000 лидеров уровня членов советов директоров обнаружило, что только 4% верят, что они обладают необходимыми типом мышления или навыками вести глобальные корпорации 21 века.” “Исследование 3000 лидеров уровня членов советов директоров обнаружило, что только 4% верят, что они обладают необходимыми типом мышления или навыками вести глобальные корпорации 21 века.” Economist

2/3 инициатив по реинжинирингу и всеобщему менеджменту качества (TQM) завершаются неудачей 2/3 инициатив по реинжинирингу и всеобщему менеджменту качества (TQM) завершаются неудачей 70% программ по организационным изменениям не реализовываются Более 70% стратегических планов не реализовываются Текучесть управленческих кадров достигла стабильно высокого уровня 76% компаний не уверены в их способности находить и развивать лидеров Только 5% сотрудников понимают стратегию компаний Только 10% организаций успешно реализовывают стратегию Только 15% сотрудников ощущают, что работают в среде высокого доверия 7 из 10 людей не доверяют их менеджеру Только 10% чувствуют, что их организации разделяют с сотрудниками ответственность за результат Только 37% четко понимают, что их компания пытается реализовать Менее 20% относятся к командным и организационным целям с энтузиазмом

Для того, чтобы развитие лидерства было эффективным, необходимо использовать всесторонний, основательный, сбалансированный, комплексный, системный подход в развитии лидерства. Для того, чтобы развитие лидерства было эффективным, необходимо использовать всесторонний, основательный, сбалансированный, комплексный, системный подход в развитии лидерства.

Personal Productivity/ Личная эффективность Personal Productivity/ Личная эффективность Организации, в которых менеджеры сконцентрированы на улучшении продуктивности, командной работы, усовершенствовании целеполагания и коммуникаций значительно улучшат их общие результаты и эффективность. Личная эффективность – способность управлять собой, управлять своим временем, своими приоритетами, чтобы действовать с максимальной эффективностью. Для развития личной эффективности мы используем программу «Путь к личной эффективности» При проведении семинаров по программе «Путь к личной эффективности» мы развиваем умение: • ставить цели и определять высокодоходные виды деятельности; • совершенствовать коммуникативные навыки; • управлять временем; • формировать командных игроков через делегирование; определения приоритетов в 6 сферах жизни; управления отвлечениями; улучшения отношения сотрудников; развитие самоорганизованных рабочих команд.

7. Делегирование полномочий 7. Делегирование полномочий

Personal Leadership / Личное лидерство Personal Leadership / Личное лидерство Личное лидерство – способность вести себя, быть лидером своей собственной жизни. Большинство людей позволяют, чтобы их жизнь происходила по воле случая, и затем переживают последствия случайного выбора. Личные лидеры определяют развитие своей жизни в соответствии с собственными желаниями и представлениями и затем осуществляют их посредством планирования и действий по намеченному плану. Личное лидерство также означает становление в качестве Total Person® - Гармоничной Совершенной Личности – развивающейся и растущей во всех шести сферах жизни. Для развития личного лидерства мы используем программу «Уроки эффективного лидерства». Организации, которые дают возможность людям развивать их индивидуальный потенциал и личное лидерство приобретают высокомотивированных и уверенных в себе менеджеров и лидеров.

Motivational Leadership / Мотивационное лидерство Motivational Leadership / Мотивационное лидерство Мотивационное лидерство – способность вести и мотивировать других. Мотивационный лидер понимает, что люди являются источником прогресса и инноваций, и таким образом они являются ключом успеха в 21-м веке. Мотивационный лидер способен помочь людям полностью развить и использовать их потенциал. Для развития мотивационного лидерства мы используем программу «Effective motivational leadership». В настоящий момент программа доступна на английском языке.

Strategic Leadership / Стратегическое лидерство Strategic Leadership / Стратегическое лидерство Стратегическое лидерство – способность вести организацию. Стратегический лидер способен определять и развивать цели и видение организации, ключевые стратегии, оптимальную структуру, определять правильных людей на выполнение правильных ролей, наиболее эффективные процессы для успеха организации. Для развития стратегического лидерства мы используем программу «Effective strategic leadership».

ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОГРАММ LMI ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОГРАММ LMI ИЗМЕРЯЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, инструменты: SMART цели программы, прописываются в WIN-WIN agreement SMART цели участников, прописываются в WIN-WIN agreement Система отслеживания, измерения и обратной связи Оценка промежуточных результатов Коммуникативный треугольник Заключительная оценка ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ И РЕГУЛЯРНАЯ ОСНОВА Еженедельные семинары (1 раз в неделю на 3,5 часа), проводимые на долгосрочной основе (8-16 недель) Изучение печатных материалов, прослушивание аудиозаписей в промежутке между семинарами КОУЧИНГОВЫЙ ПОДХОД МУЛЬТИСЕНСОРНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ Печатный текст рабочих материалов (визуальное и кинестетическое восприятие) Аудио материалы (аудиальное восприятие) Применение и действие (кинестетическое восприятие) УДОБСТВО ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА Контролируемая среда (контроль и фокусирование группы в нужном направление посредством работы фасилилитатора) Обратная связь и обзор Обсуждение пройденного семинара в группе и практическое применение в ежедневной деятельности ИЗМЕНЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ И ОТНОШЕНИЯ СЕРТИФИЦИРОВАННЫЕ ФАСИЛИТАТОРЫ LMI СИСТЕМНЫЙ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ОСНОВАННЫЙ НА КОНЦЕПЦИИ СОВЕРШЕННОГО ЛИДЕРА ИНТЕЛЕКТУАЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ 40 ЛЕТ ПРАКТИЧЕСКОГО ОПЫТА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОГРАММ LMI В 62 СТРАНАХ ГИБКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ (адаптация под цели и потребности Клиента) СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ПРОЕКТА ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Четырехуровневая оценка эффективности Четырехуровневая оценка эффективности программ по развитию Дональд Кирпатрик разработал модель оценки эффективности обучения, по которой осуществляется сегментация по 4-м уровням: Уровень 1 - Реакция участников: Оценивается удовлетворенность участников программы. Уровень 2 - Полученные знания: Оценивается прогресс в полученных знаниях и навыках участников. Уровень 3 - Поведение: Оценивается, применяют ли участники полученные знания и навыки в ежедневной деятельности. Как правило, программы третьего уровня предполагают разработку и реализацию плана действий каждым участником. Уровень 4 - Результаты: На этом уровне определяется, как изменились бизнес-показатели компании в результате обучения и применения полученных знаний, навыков, внесения изменений. При этом, изменения бизнес-показателей, зафиксированные на четвертом уровне, могут быть переведены в денежное выражение и суммированы. Таким образом подсчитываются затраты на проведение обучения и рассчитывается ROI (отдача от инвестиций на обучение): ROI = ((Доход от обучения – затраты) / Затраты) х 100% Согласно проведенным в США исследованиям, Leadership Management – компания по организационному развитию 4 уровня.

Регистрация ISO подтверждает соответствие международным стандартам качества. LMI – одна из семи компаний по организационному развитию, которая получила регистрацию ISO. 

LEADERSHIP MANAGEMENT UKRAINE Адрес: г. Киев, Кияновский пер., 3-7. тел. +38 044 531 30 71, +38 044 239 25 68 E-mail: [email protected] http://www.lmi.com.ua