PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Педагогика / Создание условий для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Создание условий для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Создание условий для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего
Описание слайда:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №14 г. Ростова «Создание условий для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Куркова О.А. педагог-психолог

№ слайда 2 Инклюзивное образование  (фр. inclusif-включающий в себя, лат. include-заключаю,
Описание слайда:

Инклюзивное образование  (фр. inclusif-включающий в себя, лат. include-заключаю, включаю) – процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

№ слайда 3 8 принципов инклюзивного образования: Ценность человека не зависит от его способ
Описание слайда:

8 принципов инклюзивного образования: Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;Каждый человек способен чувствовать и думать;Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;Все люди нуждаются друг в друге;Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

№ слайда 4 Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – дети, состояние здоровья кот
Описание слайда:

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.

№ слайда 5 Категории детей с нарушениями развития: Дети с нарушениями слуха (неслышащие, сл
Описание слайда:

Категории детей с нарушениями развития: Дети с нарушениями слуха (неслышащие, слабослышащие);Дети с нарушениями зрения (незрячие, слабовидящие);Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата;Дети с ЗПР;Дети с нарушениями интеллектуального развития;Дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы;Дети с комплексными (сложными) нарушениями развития.

№ слайда 6 В нашем МДОУ создан психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк). Целями дея
Описание слайда:

В нашем МДОУ создан психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк). Целями деятельности ПМПк являются коллективная разработка и планирование системы комплексного сопровождения воспитанников в рамках дошкольного образовательного процесса.

№ слайда 7 Задачи ПМПк: Своевременное выявление и комплексное обследование детей, имеющих о
Описание слайда:

Задачи ПМПк: Своевременное выявление и комплексное обследование детей, имеющих отклонения в адаптации, обучении, поведении;Выявление резервных возможностей развития детей;Определение характера, продолжительности и эффективности специальной ( коррекционной) помощи исходя из имеющихся в МДОУ возможностей;Разработка программы коррекционных мероприятий с целью преодоления отклонений в развитии детей.Консультирование в ходе разрешения сложных или конфликтных ситуаций;Подготовка и ведение документации, отражающих актуальное развитие ребенка, диагностику его состояния;Организация взаимодействия педагогов и специалистов дошкольного учреждения, участвующих в деятельности ПМПк, формирование целостных представлений о причинах, характере, возможных трудностях ребенка.

№ слайда 8 Структура деятельности ПМПк:
Описание слайда:

Структура деятельности ПМПк:

№ слайда 9 Направления коррекционно-педагогического сопровождения: Диагностическое направле
Описание слайда:

Направления коррекционно-педагогического сопровождения: Диагностическое направление;Проектно-организационное направление;Коррекционно-развивающее направление;Консультативное направление;Информационно-просветительское направление.

№ слайда 10 В обязанности учителя-логопеда входит информирование специалистов Консилиума об
Описание слайда:

В обязанности учителя-логопеда входит информирование специалистов Консилиума об особенностях речевого развития воспитанника, разработка Программ коррекционно-развивающей работы; ведение документации Консилиума.

№ слайда 11 В обязанности педагога-психолога входит углубленное изучение особенностей интелл
Описание слайда:

В обязанности педагога-психолога входит углубленное изучение особенностей интеллектуального развития детей, личностных и поведенческих реакций: оказание методической помощи, воспитателям в разработке коррекционных Программ индивидуального развития ребенка.

№ слайда 12 В обязанности воспитателя входит информирование специалистов консилиума об особе
Описание слайда:

В обязанности воспитателя входит информирование специалистов консилиума об особенностях усвоения программного материала, поведения, общения ребенка, Участвует в разработке программ коррекционно-развивающей работы, ведения наблюдения за детьми. Воспитатель дает ребенку характеристику, формирует в обобщенном виде смысл трудностей в его воспитании и обучении.

№ слайда 13 Воспитатель разрабатывает индивидуальный маршрут развития ребенка на основе прог
Описание слайда:

Воспитатель разрабатывает индивидуальный маршрут развития ребенка на основе программы под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Консультирует родителей по вопросам воспитания, обучения и развития ребенка на дому.

№ слайда 14 Медсестра информирует о состоянии здоровья ребенка, его возможностях; по рекомен
Описание слайда:

Медсестра информирует о состоянии здоровья ребенка, его возможностях; по рекомендации Консилиума обеспечивает его направление на консультацию к специалистам. В ходе консилиума дает рекомендации по режиму жизнедеятельности ребенка.

№ слайда 15 На заседаниях ПМПк специалистами и педагогами отслеживается результативность про
Описание слайда:

На заседаниях ПМПк специалистами и педагогами отслеживается результативность прохождения детьми программ индивидуального обучения и динамика развития ребенка.

№ слайда 16 Деятельность консилиума осуществляется в три этапа (можно сказать три заседания)
Описание слайда:

Деятельность консилиума осуществляется в три этапа (можно сказать три заседания): Подготовительный (сентябрь, октябрь)Промежуточный (февраль)Итоговый (май)

№ слайда 17 Взаимодействие детского сада и семьи – необходимое условие полноценного развития
Описание слайда:

Взаимодействие детского сада и семьи – необходимое условие полноценного развития детей.

№ слайда 18 Деятельность руководителя МДОУ по обеспечению процесса интеграции детей с ОВЗ на
Описание слайда:

Деятельность руководителя МДОУ по обеспечению процесса интеграции детей с ОВЗ направлена на обеспечение: Положительного психологического климата в ДОУ;Достаточного уровня профессиональной подготовленности педагогических кадров;Наличия специальных коррекционно-развивающих программ;Системы стимулирования труда;Материально-технической базы развития инновационных процессов в ДОУ;Систематической оценки результатов сопровождения процесса интеграции детей с ОВЗ.

№ слайда 19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru