Презентация на тему: Организация профильного образования в старших классах

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 ГОРОДА МОСКВЫ Организация профильного образования в старших классах

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫВ эксперименте участвуют:90 учащихся10 и 11 классов56 учащихся8 и 9 классов12 педагогов4 учителя математики2 учителя физики1 учитель информатики3 учителя русского языка2 учителя истории,права и экономикиВсе имеютвысшую или первую квалификационную категорию

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫПроблема, на решение которой направлена экспериментальная деятельностьСоздание нового образовательного пространства, в котором могли бы решаться проблемы обновления содержания образования, направленные на социализацию учащихся и индивидуализацию обучения

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫЦель экспериментаРазработать методику оптимальной организации учебно-воспитательного процесса в условиях профилизации старшей школыСделать старшую ступень самоценным этапом обучения, необходимым для развития личности, её интересов и склонностейОриентировать учащихся на выбор специальностей

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫЗАДАЧИОпределить и обосновать оптимальный набор учебных дисциплин для каждого профильного класса, с целью обновления содержания образованияОсуществить подбор и коррекцию учебных программ в соответствии с условиями экспериментаОсвоить методику преподавания в соответствии с профилем классаСоздать модель гибкого учебного плана профильного обученияРазработать межпредметные связи внутри профиляСоздать блок дополнительного образованияОрганизовать психолого-педагогическое сопровождениеРазработать рекомендации для учащихся и их родителей по организации учебного труда и отдыхаСоздать условия, исключающие перегрузки и ухудшение характеристик здоровья учащихсяСоздать систему предпрофильной подготовки

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫОбъект исследованияМетодика оптимальной организации учебно-воспитательного процесса в условиях профилизации старшей школы

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫПредмет исследованияВнедрение здоровье сберегающих технологий для сохранения физического и психического здоровья учащихсяОбновление критериев и форм оценки деятельности учащихся, педагогов,руководителя образовательного учрежденияИнформатизация образованияУкрепление связей школа - ВУЗ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫПредполагаемые результатыСоздание нового образовательного пространства, в котором решены проблемы обновления содержания образования, направленные на социализацию учащихся и индивидуализацию обученияОбеспечение готовности учащихся и выпускников школы к осознанному выбору профессииРеализация модели непрерывного образования «Школа – ВУЗ», обеспечивающей переход от профильного к профессиональному образованию

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫНАПРАВЛЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫОтбор содержания образования и его обновлениеПредпрофильная подготовка и определение запросов учащихся и их родителей, учет рекомендаций учителей-предметников, педагогического совета, специалистов-психологов для оптимального выбора профиля обучения и формирование профильных классовПодбор и коррекция учебных программ в соответствии с экспериментом

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫФизико-математическийСоциально-экономическийСоциально-гуманитарный ПРЕДПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ С РАСШИРЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕММатематикиФизикиИнформатикиЭкономикиАнглийского языкаНемецкого языка

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫФОРМЫ РАБОТЫРазработка элективных курсов с профессорско-преподавательским составом ВУЗовОрганизация исследовательской работы с учащимисяОрганизация уровневой дифференциации обученияОрганизация работы с одаренными учащимисяОрганизация проектной деятельности учащихсяОрганизация экспериментальной работы

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫСПОСОБЫ ОТСЛЕЖИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВАнализ успеваемости учащихсяАнализ результатов текущих и рубежных контрольных работАнкетирование учащихся и их родителейПсихологическое тестирование учащихсяАнализ состояния здоровья учащихсяАнализ поступления в ВУЗы выпускников школы

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫПартнеры ГОУ СОШ №737Направления сотрудничестваОрганизация просветительской деятельностиУчастие в образовательном процессеНаучно-методическое обеспечение

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫРЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАВнедрен новый индивидуальный учебный планОрганизовано психолого-педагогическое сопровождение профильного образования Повышена социализация старшеклассников и оказывается помощь в их профессиональной ориентацииУкреплены связи с ВУЗами, заключены новые договораВведена предпрофильная подготовка

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫРАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИШкольные предметные олимпиадыОкружные предметные олимпиады Городские предметные олимпиады Муниципальные интеллектуальные марафоныОкружные интеллектуальные марафоныОлимпиады ВУЗовЗащиты проектов на школьных научно-практических конференцияхЗащиты проектов на районных научно-практических конференцияхЗащиты проектов на ВУЗовских научно-практических конференциях

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗЫ в 2009-2011 уч.годах

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫПРИГЛАШАЕМ ВАС В НАШУ ШКОЛУСПАСИБОЗА ВНИМАНИЕ