Презентация на тему: БЖД

КОДЕКС ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ УКРАЇНИ(Відомості Верховної Ради (ВВР), 2013, № 34-35, ст.458){Із змінами, внесеними згідно із Законами № 224-VII від 14.05.2013 № 353-VII від 20.06.2013}

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИМІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИНАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ    БАЗОВИЙ КОМПОНЕНТДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ(нова редакція) КИЇВ ― 2012

«Інструктивно-методичні матеріали щодо організації та проведення «Тижня безпеки дитини» (лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 19.08.2011р. № 1/9-635)

Методичні рекомендації щодо підготовки і проведення об’єктового тренування з дій у надзвичайних ситуаціях персоналу дошкільних навчальних закладів

Планування цивільного захисту в ДНЗ

    НАКАЗ м. Київ 25.04.2012 № 721/519/92 Про проведення Тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніхнавчальних закладах України

Додаток до наказу Міністерства надзвичайних ситуацій України, Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, Державної інспекції техногенної безпеки України від 25.04.2012 №_721/519/92 ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах України Небезпека вдома й на вулиці.Основні правила поведінки: при експлуатації побутових газо- та електроприладів; на транспорті, автошляхах і залізниці; під час літнього відпочинку на воді, поблизу водоймищ; під час зимового відпочинку поблизу водоймищ; при зустрічі зі свійськими та дикими тваринами; під час подорожі до лісу; під час збирання грибів і лікарських рослин; при виникненні пожежі у квартирі; під час грози, сильного вітру, шквалів, буревію; при виявленні розливу ртуті; при користуванні предметами побутової хімії та піротехнічними засобами; при виявленні маловідомих предметів; під час новорічних та різдвяних свят; радіаційна безпека і захист населення у разі виникнення надзвичайних ситуацій.  Підбір матеріалів і форма навчання повинні відповідати віковим групам дітей: дошкільного віку, 1-4 класів, 5 - 7 класів, 8-11 класів. Для повного засвоєння матеріалу необхідно використовувати наочні посібники: схеми, плакати, макети, презентації, відеофільми тощо. Необхідно приділити увагу практичним питанням навчання дітей правильному поводженню в різних життєвих ситуаціях. Під час бесід наводити конкретні приклади.     

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ.