Презентация на тему: Информационные образовательные ресурсы нового поколения

Информационные образовательные ресурсы нового поколения

Основные этапы развития цивилизации (по А.Тоффлеру) Основные элементы технологических систем цивилизаций

Информационные ресурсы продукт интеллектуальной деятельности общества; имеющиеся в наличии запасы информации, зафиксированной на каком-либо носителе и пригодной для ее сохранения и использования.

Инфосфера новая глобальная информационно- коммуникационная среда жизни, образования, общения и производства.Её основа – глобальные информационные сети, ядро которых составляет интернет

Характеристики инфосферы Нарастание объемов информацииУдвоение общей суммы человеческих знаний1800 год – каждые 50 лет1950 год – каждые 10 лет1970 год – каждые 5 летНачало XXI века – каждые 2 года

Динамика выпуска научных журналов Книг за последние 25 лет выпущено столько же, сколько за предыдущие 500 лет

«Информационный взрыв» - информационный кризис

Характеристики инфосферы Быстрая смена информационных потоков Семиотизация общества

Основное противоречие современной системы образования Ограниченные возможности усвоения этих знаний человекомСтреми-тельные темпы роста знаний

Смена образовательной парадигмы Образование на всю жизньОбразование в течение всей жизни

Аббревиатуры, связанные с разработкой и использованием образовательных ресурсов нового поколения ТСОИКТИСОЦОРИИССИУМКЭОР НПОМСТЭЭУМ

ТЕХНИЧЕСКИЕСРЕДСТВАОБУЧЕНИЯ

Оверхед - проектор (кодоскоп) ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ ПРОЕЦИРОВАНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ, НАНЕСЕННОГО НА ПРОЗРАЧНУЮ ПЛЕНКУ

Слайд - проектор Класс недорогих проекторов, управление некоторыми из низ можно осуществлять через компьютер

Эпископ Используется для проецирования изображения с непрозрачныхматериалов или фолий (пленкаформата А4), а также небольшихобъемных материалов

Видеопроектор Создает изображение с любого источника сигнала – компьютера, видеопроигрывателя, DVD - проигрывателя

Персональный компьютер Техническое устройство, обладающее широкимспектром свойств

Интерактивная доска Сенсорный экран, присоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор. Достаточно только прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать рабату на компьютере.

Копи - устройство "Mimio" Устройство , которое превращает маркерную доску в интерактивную.

Документ - камера особый класс телевизионных камер, предназначенных для передачи изображений документов (например, оригиналов на бумаге) в виде телевизионного сигнала или в какой-либо другой электронной форме. По конструкции походит на кодоскоп, но с телекамерой на месте верхнего объектива-перископа.

Информационно-коммуникационные технологии - это технологии, использующие компьютерные технологии (информационные процессы) и средства коммуникации (средства связи - Интернет)

ИКТ позволяют решать следующие дидактические задачи: Совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации обучения;Повышение продуктивности самоподготовки учащихся после уроковИндивидуализация работы самого учителяУскорение тиражирования и доступа к достижениям педагогической практики

ИКТ позволяют решать следующие дидактические задачи: Усиление мотивации к обучениюАктивизация процесса обучения, возможность привлечения учащихся к исследовательской деятельностиИзменение контроля за деятельностью учащихся, обеспечение гибкости процесса обученияФормирование у учащихся рефлексии своей деятельности

Информатизация образования – процесс подготовки человека к полноценной жизни в условиях современного информационного мирового сообщества, к продуктивному использованию информации и знаний на основе широкого использования вычислительной техники и средств телекоммуникаций.

Информатизация образования способствует Совершенствованию механизмов управления системой образования;Совершенствованию методологии и стратегии отбора содержания, технологий обучения, соответствующих задачам развития личности в условиях информационного обществаСозданию методических систем обучения, ориентированных на различные виды самостоятельной деятельности по обработке информации, в т.ч. и экспериментально-исследовательскиеСозданию компьютерных диагностирующих методик

Индивидуализация обученияИспользование ИКТ в учебном процессеНовые целевые установки образовательной системыИнформатизация образованияИнформатизация обществаИнформационный бум

Типы ЦОРов 1.Расширяющие учебники (фото, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, символьные объекты, деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса)

Типы ЦОРов 2. ИИСС – информационные источники сложной структуры – ЦОР, основанный на структурированных цифровых материалах (текстах, видеоизображениях, аудиозаписях, фотоизображениях, интерактивных моделях и т.п.) с соответствующим учебно-методическим обеспечением, поддерживающих деятельность учащихся и учителя по одной или нескольким темам предметной области или обеспечивающий один или несколько видов учебной деятельности

Типы ЦОРов ИУМК – инновационные учебно-методические комплексы – полный набор средств обучения, необходимых для организации и проведения учебного процесса, который за счет активного использования современных педагогических технологий и ИКТ должен обеспечивать достижение образовательных результатов, необходимых для подготовки учащихся к жизни в информационном обществе, включая:Фундаментальность общеобразовательной подготовкиСпособность учитьсяКоммуникабельность, умение работать в коллективеСпособность самостоятельно мыслить и действоватьСпособность решать нетрадиционные задачи

Способы использования ЭУК (электронных учебных комплексов) и ЦОР При объяснении нового материала или закреплении пройденного.При организации самостоятельной работы учащихся.При проведении контроляОрганизации базы данных ЦОР по предметуПри проведении групповых и практических работИспользование интерактивных ЭУК в качестве стимуляторов и тренажеровВозможность дистанционного образования

Электронные Образовательные ресурсы

Ресурсы Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов НФПКЕдиная коллекция цифровых образовательных ресурсовРесурсы на Владимир-Вики