Презентация на тему: Информационные ресурсы общества. Образовательные Информационные ресурсы

Информационные ресурсы общества. Образовательные Информационные ресурсы

С самого начала человеческой истории возникла потребность передачи и хранения информации Сказания – устная форма передачи информации (т.н. “устная книга”).С древнейших времен человеческая память была единственным средством сохранения и передачи информации о событиях и людях. До изобретения письменности люди хранили свои знания и законы не на книжных полках, а в своей памяти.

Каменные книги – считаются первой формой записи информации. Необходимость делиться между собою знаниями у древних людей привела к тому, что они стали делать небольшие рисунки на скалах, это и получило название – каменные книги.

Проходили века, люди совершенствовали передачу информации, появилось рисуночное письмо – пиктография.Пиктография (лат.) – буквальный перевод “нарисованный”, письмо рисунками. Передача какого-либо сообщения при помощи рисунка или целой серии рисунков.

Пиктография заполнила жизнь современного человека, частично взяв на себя передачу смысловой информации средствами рисуночной символики .

Узелковое письмо (кипу) – широко было распространено у кочевых племен. Для такого письма требовалась толстая веревка (палка) и разноцветные шнурки разной длины. Тот, кто хотел выразить свою мысль, привязывал к толстой веревке (палке) шнурок особым способом. Сложная система узлов передавала содержание дипломатических речей и договоров.Чтобы прочитать такое письмо, нужно было обращать внимание на малейшие детали: толщину шнурка, как завязан узел, какие узлы рядом. Такое письмо было трудно прочитать (ему обучались годами).

Информационное общество- Это общество, в котором большая часть населения занята получением, передачей и хранением информации.Курс информатики и информационных технологий играет особую роль в эпоху перехода от индустриального общества к информационному , так как готовит выпускников школы к жизни и деятельности в информационном обществе.

Информационные ресурсы Одним из ключевых понятий при информатизации общества стало понятие "информационные ресурсы", толкование и обсуждение которого велось с того момента, когда начали говорить о переходе к информационному обществу. Этому вопросу посвящено довольно много публикаций, в которых отразились и разные мнения и определения, и разные научные школы, рассматривающие эти понятия

Ресурс –некоторый запас или источник каких-либо средств, использование которых может принести некоторую выгоду или необходимо для решения тех или иных задач.

Информационными ресурсами считают накапливаемое содержимое специальных хранилищ и источники общественно-значимой информации. Информационные ресурсы — отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах).(юридическое определение)В период движения к информационному обществу значимость информационных ресурсов возрастает. Отличительная особенность информационных ресурсов в том, что после использования они не исчезают , ими можно пользоваться многократно.

Классификация информационных ресурсов Отраслевой принцип – по виду науки, промышленности, социальной сферы и прочее.По форме представления – виды носителей, степень формализации, наличие дополнительных возможностей и прочее.

Образовательные информационные ресурсы Библиотечные образовательные ресурсыАрхивные ресурсыИнформация по различным научным отраслямЛюбые информационные ресурсы используемые в образовательных целях.

Домашнее задание Повторить гл. 1, гл.2