Презентация на тему: Формирование новой информационной среды образовательного учреждения с использованием технологий "1C"
Формирование новой информационной среды образовательного учреждения с использованием технологий "1C" КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ «1С:Школа. Информатика, 10 класс» в системе непрерывного обучения информатике Бешенков Сергей Александрович, д.п.н., профессор, зав. лаб. дидактики информатики,Российская академия образования
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ объективная тенденция развития курса информатики«МЕТАПРЕДМЕТ»ПРЕДМЕТЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГОЦИКЛА КОМПЬЮТЕРНАЯГРАМОТНОСТЬ
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ АЛГОРИТМЫ Алгоритмизацияразвивает шаблонное мышлениеИменно алгоритмы определяют прогрессцивилизации КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕТЕХНОЛОГИИНАУКАТЕХНОЛОГИЯКОМПЬЮТЕРНАЯГРАМОТНОСТЬИНФОРМАЦИОННЫЕТЕХНОЛОГИИ
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕТЕХНОЛОГИИтехнологии?
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ … фундаментальная наука, изучающая закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы, разрабатывающая методы, средства и технологии их автоматизации… Отвечает на три вопроса:что изучается, как изучается, где применяетсяВозникает триада:феномен - инструмент-область примененияИНФОРМАТИКА:информационные процессыинформационные моделиуправление, технологии, обществоПРЕДМЕТ ЕСТЕСТВЕННО – НАУЧНОГО ЦИКЛА
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
«1С:Школа. Информатика, 10 класс» в системе непрерывного обучения информатике
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ деятельностный ряд:ПРЕДМЕТЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГОЦИКЛА
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕСхема1. Моделирование.Схема2. Решение задач.ПРЕДМЕТЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГОЦИКЛА
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ«МЕТАПРЕДМЕТ»ПРЕДМЕТЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГОЦИКЛА КОМПЬЮТЕРНАЯГРАМОТНОСТЬ
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ«МЕТАПРЕДМЕТ»
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕсвойствапродуктовмассовойкультуры
КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕКомандаприсваиванияОсновной тезис формализации:Возможность разделенияимени величины и её значения.
Спасибо за внимание! Бешенков Сергей Александрович, д.п.н., профессор, зав. лаб. дидактики информатики,Российская академия образования
