Презентация на тему: Организация работы на учебно-опытном участке.

Организация работы на учебно-опытном участке

Экологическое состояние УОУ: Площадь учебно-опытного участка - 0,8 га. Участок хорошо освещён солнцем. Поверхность слегка наклонена на запад, без впадин. Учебно-опытный участок находится непосредственно во дворе школы. Участок хорошо огорожен со всех сторон. Вокруг ограды посажены деревья и кустарники. Почва дерново-подзолистая. Механический состав почвы суглинистый.

Цель: создание эстетически оформленного пришкольного участка, соответствующего требованиям учебных программ. Задачи : - совершенствование знаний обучающихся по биологии, экологии, географии и природоведению; - формирование практических умений по выращиванию и уходу за растениями; - формирование интеллектуальных и практических умений, связанных с проведением наблюдений и опытов, с оценкой состояния окружающей среды; - повышение уровня экологической культуры; - формирование у учеников ответственного отношения к труду, к окружающей среде; - воспитание у школьников трудолюбия, любви к природе и сельскому хозяйству.

Учебно-опытный участок

Цветочно-декоративный отдел располагается возле парадного входа и на территории УОУ. Основное назначение отдела не только эстетическое, но и образовательное, поскольку на цветочно-декоративных растениях обучающиеся могут знакомиться с морфологическими, биологическими особенностями, закрепить знания о систематических группах в объеме программы по биологии. Поэтому для отдела подобраны культуры травянистых однолетних и многолетних цветочно-декоративных растений. В список растений, выращиваемых в цветнике включены представители семейств, изучаемых в школе.

План клумбы

Однолетние растения: 1.Агератум (Ageratum) 2.Аллиссум (Alyssum), 3.Амарант (Amaranthus) 4.Астра (сallistephus chinensis) 5.Бальзамин (balsamin) 6.Бархатцы (Tagetes) 7.Вербена (Verbena) 8.Вьюнок (Convolvulus) 9.Душистый горошек (Lathyrus odoratus) 10.Иберис (Iberis) 11.Календула (Calendula) 12.Космея (Cosmos) 13.Лаватера (Lavatera) 14.Львиный зев, или Антирринум (Antirrhinum) 15.Мак (Papаver) 16.Настурция, или Капуцин (Tropaeolum) 17.Пеларгонию (Pelargonium) 18.Петуния (Petunia) 19.Портулак (Portulaca) 20.Сальвия, или Шалфей(Salvia) 21.Табак (Nicotiana) 22.Целозия (Celosia) 23.Цинерария (Cineraria) 24.Цинния (Zinnia) 25.Эшшольция (Eschscholzia)

Многолетние растения: 1.Адонис (Adonis) 2.Аквилегия, или водосбор (Aquilegia) 3.Василек (Centaurea) 4.Гайлардия ( Gaillardia) 5.Гвоздика ( Diantus) 6.Гелениумы (Helenium) 7.Двукисточник тростниковый (Phalaroides arundinacea) 8.Живучка ползучая (Ajuga reptans ) 9.Ирис ( Iris) 10.Ландыш (Convallaria majalis). 11.Лилейник (Hemerocallis) 12.Люпин (Lupinus) 13.Молочай (Euphorbia) 14.Очиток (Sedum) 15.Нарцисс (Nfrcissus) 16.Тимьян, или чабрец (Thymus) 17.Тысячелистник (Achillea) 18.Тюльпан (Tulipa) 19.Чистец шерстистый (Stachys lanata) 20.Шалфей (Salvia) 21.Эхинацея ( Echinacea)

Отдел овощных культур – 12 м кв.

Представляет коллекцию однолетних и двулетних овощных культур. Отдел предназначен для знакомства учащихся с различными сортами овощных культур, привития умений и навыков ухода за ними. Используется 5- польный севооборот. Также здесь расположен коллекционный участок овощных растений. В овощном отделе выращиваются следующие культуры: 1.Морковь посевная (Daucus sativus), сорт «Нантская» 2. Лук ре пчатый ( Állium cépa), сорт «Алеко» 3. Томат (Solánum lycopérsicum), сорт «Черри». 4. Карто фель (Solánum tuberósum). 5. Пе рец сла дкий (Ca psicum a nnuum)

Отдел полевых культур-12 м кв.

  Представлен коллекцией культур растений районированными сортами. Отдел предназначен для знакомства обучающихся с основными полевыми культурами, условиями их произрастания, использования в качестве продуктов питания, корма для животных, сырья для технической переработки. Полевые культуры необходимо выращивать в системе севооборота. Используем 5-польный севооборот. Полевые культуры: 1.Рожь культу рная( Secálecereále), сорт «Чулпан» 2.Пшеница(Triticum), сорт «Башкирская 10» 3.Сахарная кукуруза( Zeamays) 4.Горчица (Sinápis), сорт «Волгоград ская» 5. Подсолнечник( Heliánthus ánnuus), сорт «Енисей»

Отдел лекарственных растений-10 м кв.

Представлен растениями: 1.Эхина цея пурпу рная (Echinácea purpúrea) 2. Клещевина обыкнове нная (Ricinus commúnis) 3. Чистотел большой (Сheidonium majus ) 4.Тысячелистник обыкновенный(Achillea millefolium) 5. Шалфея лекарственного (Salviae officinalis ) 6.Календула лекарственная (Calendula officinalis) 7.Одуванчик лекарственный (Taraxacum officinale) 8. Мать-и-мачеха (Tussilago farfara ) 9. Девясил высокий ( Inula helenium) 10. Пижма обыкновенная (Tanacetum vulgare) 11. Ландыш майский (Convallaria majalis) 12. Базилика (Ocimum basilicum) 13. Адо нис весе нний ( Adonis vernalis) 14. Пустырника трава (Leonuri herba) 15. Полынь обыкновенная (Artemisia vulgaris) 16. Подорожник большой ( Plantago major) 17. Тимья н, или Чабре ц ( Thýmus) 18. Тмин обыкнове нный ( Cárum cárvi) 19. Пастушьей сумки (Bursae pastoris herba) 20. Крапива двудомная (Urtica dioica ) 21. Липа сердцевидная (Tillасordata Mill)

Плодово-ягодный отдел -23 м кв. Отдел служит для размещения коллекции основных плодово-ягодных растений, необходимых для изучения способов выращивания, ухода, для практических работ. В плодово-ягодном отделе расположен питомник. В питомнике находится небольшая школка сеянцев и черенковый участок. Основные отделения питомника: 1) маточные сады – черенки (смородины, винограда) 2) плодовый сад (Заложен в 2011 году) Культуры, произрастающие в данном отделе: 1.Черная смородины ( Ríbes nígrum) 2.Вишня садовая (Cerasus vulgaris ) 3. Мали на обыкнове нная (Rúbus idáeus) 4. Земляника садовая (Fragaria) 5. Сли ва ( Prúnus)

Отдел биологии растений служит учебной базой школьных курсов ботаники и общей биологии. Здесь ставятся опыты, выясняющие биологические особенности, закономерности развития растений. В отделе биологии растений производят: - посевы и посадки раннецветущих весенних растений; - опыты по изменчивости растений; -опыты по введению в культуру диких полезных растений; - посевы и посадки экологических групп растений (сухих и влажных мест), имеющих ярко выраженную приспособленность к среде;

-12 м кв.

Задача отдела состоит в том, чтобы показать обучающимся внешнее строение цветковых растений в том объеме, который предусмотрен программой по биологии. Практические занятия в этом отделе способствуют лучшему усвоению программы по ботанике. Занятия проводятся в форме наблюдений, коллекционирования и практических работ по уходу за растениями.

КОРЕНЬ. Стержневая корневая система: - морковь, редис, клевер, бобы, лен. Мочковатая корневая система: - кукуруза, овес, тимофеевка, мятлик. Видоизменения корня: -корнеклубни - георгин; -корнеплоды - морковь, свекла, петрушка, редька.

ЛИСТ. Показать разнообразие листьев по форме, рассеченности, расположению и т.д. Наиболее типичные формы листьев: а). Простые листья с цельной пластинкой: - линейный (влагалищный) - злаки: овес, пшеница; - почковидный - будра, ; - яйцевидный-подорожник; - щитовидный - настурция; - сердцевидный - фиалка; - стреловидный - вьюнок полевой; - копьевидный - щавель. б) Простые листья с лопастной, раздельной пластинкой: -перисто-раздельный - одуванчик; - пальчато-раздельный – лютик; -лировидный - нижние листья у сурепки, репы, брюквы. в) Сложные листья: - тройчатосложные - клевер; - парно-перистосложные - горох, чина; - пальчато-сложные - люпин. г) Стебли с различным листорасположением: - очередные – , лен, картофель и др.; - супротивные - глухая крапива, шалфей, георгин; - розетка - колокольчик, герань мелкая, одуванчик; д) Видоизменения листьев: усы-горох, чина

СОЦВЕТИЯ: 1) простой колос - подорожник; 2) початок - кукуруза (женское соцветие); 3) сложный колос - пшеница, ячмень; 4) султан - кукуруза (мужское соцветие), тимофеевка; 5) кисть -, горчица, редис, томат; 6) метелка - овсяница, мятлик; 7) щиток - тысячелистник; 8) простой зонтик - семенники лука (батун и репчатый) 9) сложный зонтик - укроп; 10) головка - клевер; 11) корзинка - подсолнечник, одуванчик, ромашка, астра, рудбекия..

-22 м кв.

В отделе должны быть представлены все семейства, изучаемые по школьной программе. Задача отдела состоит в том, чтобы дать на живых и общедоступных представителях морфологическую характеристику семейств и одновременно наметить основные группы растений по их использованию ( дикие, декоративные, медоносы, пищевые, кормовые, технические и т.п.). Каждое семейство размещается на двух делянках. Такое расположение удобно для проведения занятий и экскурсий. Здесь представлены семейства, изучаемые по программе.

Класс двудольные: Семейство крестоцветных - капуста декоративная, цинерария. Семейство розоцветных - земляника, роза садовая. Семейство бобовых - фасоль, горох. Семейство пасленовых - табак душистый, томаты. Семейство сложноцветных - астра, календула. Класс однодольные: Семейство лилейные - лилия тигровая, лук декоративный. Семейство злаковых - костер безостый, овсяница голубая.

Подотдел коллекционный – 22 м2 . Расположен в разных отделах УОУ. Предназначен для разрешения знаний учащихся о многообразии растений, их использовании, для развития творческих способностей и познавательных интересов. Организуется по принципу значения растений в жизни человека. В этом отделе наряду с культурными сортами высажены дикие формы. В нем высаживаются растения, которые не вошли в коллекцию полевого и овощного отделов. Цель коллекции - показать многообразие растений, что будет способствовать развитию у ребят интереса к биологии.

Представлен растениями: 1.Молочай окаймленный (Euphorbia marginata) 2.Молочай головчатый (Euphorbia capitulate) 3.Коровя к обыкнове нный, или Медве жье у хо ( Verbáscum thápsus) 4.Эшшольция калифорнийская (Eschscholzia californica) 5.Первоцвет весенний (Primula veris ) 6.Ветреница дубравная (Anemone nemorosa) 7.Адонис (горицвет весенний (Adonis vernalis ) 8.Будра плющеви дная (Glechóma hederácea) 9.Многолетний люпин многолистный (Lupinus polyphyllus) 10.Маргари тка ( Béllis) 11.Гайлардия гибридная (Gaillardia grandiflora). 12.Ромашка садовая, нивяник (Matricaria) 13.Физа лис овощно й (Physális philadélphica) 14.Василек (Centaurеa cyanus) 15.Вербейник обыкновенный (Lysimachia vulgaris ) 16.Бегония вечноцветущая (Begonia semperflorens) 17.Капу ста огоро дная ( Brássica olerácea), сорта-цветная, белокочанная «Слава», декоративная, брюссел

В отделе находятся различные экологические группы растений: светолюбивые и теневыносливые, засухоустойчивые и влаголюбивые.

Представляет собой коллекцию деревьев и кустарников. Располагается по периметру учебно-опытного участка. Отдел предназначен для изучения деревьев и кустарников, их биологии,приспособленности к жизни в различных условиях. В этом отделе произрастают следующие деревья, кустарники: 1.Магония падуболистная (Мahonia aquifolia ) 2.Клён америка нский, или ясенели стный (Acer negundo) 3.Липа обыкновенная ( Tília ulgaris). 4.Берёза пови слая ( Bétula péndula) 5.Тополь пирамидальный (Populus pyramidalis). 6.Вяз граболистный (Ulmus carpinifolia) 7.Спирея сливолистная (Spiraea prunifolia). 8.Снежноягодник белый (Symphoricarpus albu) 9.Сосна обыкнове нная (Pínus sylvéstris)

ЛИТЕРАТУРА 1. Аграфонов Н. В., Мамонов Е. В., Иванова И.В., Ващенко М.А., Воробьев Б. Н., Скакова А. Г. Декоративное садоводство, - М.: Колос, 2003 2. Аксенов Е. С., Аксенова Н. А. Декоративные растения . Т. 2. (Травянистые растения). Энциклопедия природы России. -М.,1997 3. Березкина И.В. Приусадебное цветоводство . - М.: Изд-во МСХА,1993 4. Боговая И.О., Теодоронский В.С. Озеленение населенных мест.-М.,1990 5. Боговая И.О., Фурсова Л.М. Ландшафтное искусство.- М.: Агропромиздат,1988. 6. Вакуленко В.В., Зайцева Е. Н., Клевенская Т.М. и др. Справочник цветовода.- М.: Колос,1996. 7. Киселев Г.Е. Цветоводство.- М.: Колос,1964. 8. Лихачев Д.С. Поэзия садов.- СПБ.: Наука,1991. 9. Лунц Л.Б. Городское зеленое строительство.- М.:Стройиздат,1966. 10 Суханова Н. В. Ландшафтное проектирование, озеленение и благоустройство. - Уфа: Вагант, 2005. 11. Юскевич Н.Н., Висящева Л.В., Краснова Т.Н. Промышленное цветоводство России.- М.:Росагропромиздат,1990.