Презентация на тему: Конспект урока русского языка 2 класс

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА 2 КЛАСС. ВЫПОЛНИЛА: УЧИТЕЛЬ ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ МОУ «СОШ № 2» ЭННС ИРИНА АЛЕКСЕЕВНА.

Тема урока. Правило проверки слов с парными согласными в корне

ЦЕЛИ УРОКА: Закрепить знания о способах проверки слов с согласными в конце и в середине слова; овладеть последовательностью действий при обозначении согласных звуков буквами. Развивать связную письменную речь, каллиграфию, орфографическую зоркость. Расширять словарный запас. Воспитывать аккуратность, отвественное отношение к учёбе.

г, п, т Актуализация знаний. 1. Чистописание.

Какими буквами можно продолжить этот ряд? к, б, д

Игра «В магазине». Красный нос в землю врос, А зелёный хвост снаружи. Нам зелёный хвост не нужен, Нужен только красный нос.

Заставил плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, А просто…

Как назвать одним словом? Картофель, помидор, огурец, капуста.

На припёке у пеньков Много тонких стебельков. Каждый тонкий стебелёк Держит алый огонёк. Разгибаем стебельки – Собираем огоньки.

Какую ягоду любит медведь?

Он большой, как мяч футбольный, Если спелый, все довольны, Так приятен он на вкус, А зовут его…

Какой? ─ = какой? Что? Наряд, дуб, могучий, сбросил, осенний. Работа с предложением.

Проверка. Могучий дуб сбросил осенний наряд.

Найди ошибки. у васютки ужки чутки. Усы длинные, шупка шёлковая. Гласки огневые, кокти цебкие. Ласкоф васка да хетёр. Днём на солныжке лижит и всё скаски говорит.

Ответ. Стог Задание на смекалку. 1. Глухая пара звука [ з ]. 2. Глухая пара звука [ д ]. Гласный [ о ] под ударением. Звонкая пара звука [ к ]

Путём подбора однокоренных слов; Путём изменения слова по числам. Итог. Каким способом проверили написание слов с парными согласными?

Конспект урока Кроссворд