Презентация на тему: Система поликультурного образования как ядро воспитательного потенциала федерального государственного образовательного стандарта общего образования

«Система поликультурного образования как ядро воспитательного потенциала федерального государственного образовательного стандарта общего образования» Левитская Алина Афакоевнадиректор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей Минобрнауки России

Российская гражданская нация — это территориально-политическое и национально-культурноесообщество

Российская гражданская нация

Федеральные государственные образовательные стандарты

Содержание обучения и воспитанияПоликультурное образованиеЕдиный федеральный государственный образовательный стандартСистема образованияСтруктура российской идентичности

Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 гг. Проект № Ф-118 «Поликультурная образовательная модель как основа формирования российской гражданской идентичности обучающихся общеобразовательной школы» изучение и обобщение опыта построения национальной (родной) школы в субъектах Российской Федерации;разработка Концепции развития поликультурного образования в Российской Федерации;разработка и апробация технологий формирования российской гражданской идентичности для системы дошкольного и общего образования;создание экспериментальных моделей поликультурного образования и организация их практической апробации в различных регионах страны;формирование системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров для работы в условиях поликультурного образования

МИР РОССИЯ РЕГИОН этнокультурноенационально-региональноеобщероссийскоеобщечеловеческое

«Стандарт направлен на обеспечение сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, права на изучение родного языка, возможности получения начального общего образования на родном языке, овладения духовными ценностями и культурой многонационального народа России»(Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, I, п. 6, абзац 4)

«Учебные планы обеспечивают в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования, возможность обучения на государственных языках субъектов Российской Федерации и родном (нерусском) языке, а также возможность их изучения и устанавливают количество занятий, отводимых на их изучение, по классам (годам) обучения»(Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, III, п. 19.3, абзац 4)

«Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования должна предусматривать приобщение обучающихся к культурным ценностям своей этнической или социокультурной группы, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них гражданской идентичности»»(Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, III, п. 19.6, абзац 3)

Российская гражданская нация

Принципы поликультурного образования: принцип полилингвальности принцип преемственности принцип дифференциации и разнообразияпринцип креативностипринцип культурной ценностипринцип объемной (стереоскопической) картины мирапринцип вариативностипринцип этической актуальности

КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ– это методологическая основа ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Национальный воспитательный идеал: высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны,укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации («Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина Российской Федерации », стр.11)

Принципы поликультурного воспитания: национально-культурная основагуманистическая открытостьличностная ориентированностьгражданская ответственностьцеленаправленная созидательная активностьорганизованное саморазвитие