PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Педагогика / О правах инвалидов
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: О правах инвалидов


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: О правах инвалидов


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 Конвенция ООН «О правах инвалидов» и возможности ее реализации в России Е.Гонтма
Описание слайда:

Конвенция ООН «О правах инвалидов» и возможности ее реализации в России Е.Гонтмахер,Е.Шаталова(Институт современного развития)

№ слайда 2 Конвенция была принята Генеральной Ассамблеей ООН 13 декабря 2006 г., вступила в
Описание слайда:

Конвенция была принята Генеральной Ассамблеей ООН 13 декабря 2006 г., вступила в действие 3 мая 2008 г. Российская Федерация подписала эту Конвенцию 24 сентября 2008 г. Как ожидается, ратификация произойдет уже в этом году.

№ слайда 3 В Конвенции недвусмысленно заявляется, что не медицинские проблемы, связанные с
Описание слайда:

В Конвенции недвусмысленно заявляется, что не медицинские проблемы, связанные с состоянием здоровья человека, являются причиной инвалидности, а то состояние развития общества, которое своими барьерами препятствует реализации прав и свобод людей с нарушениями здоровья.

№ слайда 4 Динамика численности инвалидов в России
Описание слайда:

Динамика численности инвалидов в России

№ слайда 5 «Образование для всех» Фундаментальный принцип «образование для всех» состоит в
Описание слайда:

«Образование для всех» Фундаментальный принцип «образование для всех» состоит в том, что каждый человек должен иметь возможность учиться. Основополагающий принцип инклюзивного образования – все люди должны иметь возможность учиться вместе, независимо от каких-либо трудностей, имеющихся на этом пути, или различий в способности к обучению, которые они могут иметь. Адресатами инклюзивного образования являются люди с потребностями в особом обучении, и инвалиды – лишь одни из них.

№ слайда 6 Образование инвалидов Для инвалидов образование играет сегодня более важную роль
Описание слайда:

Образование инвалидов Для инвалидов образование играет сегодня более важную роль, чем для «здоровых» людей, так как это один из наиболее действенных социальных ресурсов, направленных на уменьшение общественной изоляции и экономической зависимости. Обладая данным ресурсом и реализуя его на практике, лица с инвалидностью способны повысить не только свой материальный уровень, но и свои мотивации, направленные на повышение личностного статуса и на полноценное включение в жизнь общества.

№ слайда 7 Конвенция не определяет конкретных форм образования инвалидов и не устанавливает
Описание слайда:

Конвенция не определяет конкретных форм образования инвалидов и не устанавливает определенных сроков внедрения «инклюзии» в системы образования стран-участников. Очевидно, что ООН понимает, что формирование такой важнейшей сферы как образование зависит от традиций и уровня развития каждой конкретной страны. Именно поэтому Конвенция определяет лишь общие направления и принципы совершенствования образования стран-участников.

№ слайда 8 Образование инвалидов в России –текущее состояние (2007/2008 учебный год) 1,5 мл
Описание слайда:

Образование инвалидов в России –текущее состояние (2007/2008 учебный год) 1,5 млн. детей имеют ограниченные возможности здоровья.474,7 были охвачены обучением, воспитанием и реабилитацией дошкольными образовательными учреждениями компенсирующего и комбинированного вида,214, 7 тыс. – обучались в 1884 специальных (коррекционных) образовательных учреждениях,161, 9 тыс. посещали специальные (коррекционные) классы, организованные в неспециализированных образовательных учреждениях

№ слайда 9 В России нет запрета на обучение инвалидов в общеобразовательных школах и учрежд
Описание слайда:

В России нет запрета на обучение инвалидов в общеобразовательных школах и учреждениях. Законодательно закреплены разнообразные формы получения образования инвалидами. Но отсутствуют требования и механизмы реализации права на образование инвалидов в общей школе. Специальные школы являются по сути сегрегационными и не отвечают требованиям инклюзии. . .

№ слайда 10 Таким образом, действующая сегодня система образования инвалидов в РФ не соответ
Описание слайда:

Таким образом, действующая сегодня система образования инвалидов в РФ не соответствует требованиям инклюзии и, в частности, принципам Конвенции ООН о правах инвалидов

№ слайда 11 Это значит, что для ускорения внедрения инклюзии необходимо создавать условия дл
Описание слайда:

Это значит, что для ускорения внедрения инклюзии необходимо создавать условия для полноценного обучения детей-инвалидов в обычных школах, включая:подготовку специалистов;создание апробированных методик, обеспечивающих совместное обучение детей;создание надлежащих материально-технических условий.

№ слайда 12 Очевидно также, что нельзя в процессе внедрения инклюзивных форм образования «гн
Описание слайда:

Очевидно также, что нельзя в процессе внедрения инклюзивных форм образования «гнаться» за количеством, а необходимо качественно отрабатывать различные модели совместного обучения детей и распространять наиболее эффективные в общеобразовательных школах с учетом региональных особенностей.

№ слайда 13 Переход к инклюзивному образованию является сложным и многоэтапным процессом.Нел
Описание слайда:

Переход к инклюзивному образованию является сложным и многоэтапным процессом.Нельзя ускорить этот процесс путем ликвидации коррекционных школ и их объединением с общеобразовательными школами.

№ слайда 14 Для введения инклюзии также недостаточно наличия только самих школ и дошкольных
Описание слайда:

Для введения инклюзии также недостаточно наличия только самих школ и дошкольных учреждений, пусть даже полностью оборудованных, доступных и с обученным персоналом. Необходимо подготовить позитивное общественное мнение всех родителей о совместном обучении детей. Наряду с этими условиями, должна быть приспособлена к потребностям инвалидов городская среда (включая транспорт). Важным является также адекватная поддержка семей с детьми-инвалидами.

№ слайда 15 Только при таком системном подходе можно ожидать реального существенного сокраще
Описание слайда:

Только при таком системном подходе можно ожидать реального существенного сокращения количества детей, обучающихся в специальных образовательных учреждениях, и увеличения темпов развития инклюзивных школ.

№ слайда 16 Несколько лучше ситуация в сфере профессионального образования
Описание слайда:

Несколько лучше ситуация в сфере профессионального образования

№ слайда 17 Численность инвалидов – студентов государственных и муниципальных учреждений сре
Описание слайда:

Численность инвалидов – студентов государственных и муниципальных учреждений среднего профессионального образования (на начало учебного года, человек)

№ слайда 18 Численность инвалидов – студентов государственных и муниципальных учреждений выс
Описание слайда:

Численность инвалидов – студентов государственных и муниципальных учреждений высшего профессионального образования(на начало учебного года, человек)

№ слайда 19 Что необходимо ? Для внедрения и развития инклюзивного образования в России необ
Описание слайда:

Что необходимо ? Для внедрения и развития инклюзивного образования в России необходимо прежде всего законодательно закрепить инклюзивное образование в качестве основной формы и выработать план первоочередных мероприятий и стратегию по внедрению инклюзивного образования в России.

№ слайда 20 В план и стратегию необходимо включить следующее: создание безбарьерной среды в
Описание слайда:

В план и стратегию необходимо включить следующее: создание безбарьерной среды в общеобразовательных учреждениях;подготовку специалистов и методик совместного образования детей-инвалидов в массовой школе;разработку и апробирование модели инклюзивного образования в нескольких регионах России, включая и сельские школы;предусмотреть меры по распространению эффективных моделей инклюзивного образования в массовых школах;обеспечить выделение необходимых ресурсов для разработки, апробирования и внедрения моделей инклюзивного образования;

№ слайда 21 осуществлять постоянный мониторинг международного опыта инклюзивного образования
Описание слайда:

осуществлять постоянный мониторинг международного опыта инклюзивного образования и его анализ для последующего использования в России;предусмотреть меры и формы поддержки семей с детьми-инвалидами;осуществлять на телевидении, радио и в иных СМИ постоянное разъяснение сути инклюзивного образования с целью формирования позитивного отношения к нему граждан.

№ слайда 22 Занятость инвалидов Реализация права на труд инвалидами осуществлялась в России
Описание слайда:

Занятость инвалидов Реализация права на труд инвалидами осуществлялась в России в соответствии с Федеральным законом «О социальной защите инвалидов», который утвердил порядок квотирования рабочих мест для инвалидов организациями, где численность работников составляет более 30 человек. Позднее в этот закон были внесены поправки, которые изменили порядок и размер взимаемой квоты. Поправка наделила субъекты РФ полномочиями установления квоты для создания рабочих мест для инвалидов: вместо 3-процентной квоты они получили право устанавливать более высокий уровень квоты - в пределах от 2 до 4 процентов.

№ слайда 23 После 2005 года (одновременно с «монетизацией» льгот) осложнилось положение инва
Описание слайда:

После 2005 года (одновременно с «монетизацией» льгот) осложнилось положение инвалидов, которые хотели бы найти себе работу. Организации, в которых работают менее 100 человек, а это практически все предприятия «среднего и малого бизнеса», получили возможность не квотировать рабочие места для инвалидов. Кроме того, руководители предприятий с численностью работающих более 100 человек, которые должны квотировать рабочие места для инвалидов, не несут никакой ответственности за неисполнение закона. По существу, в настоящее время отсутствует реальное квотирование рабочих мест для инвалидов, что является отрицательным фактором, влияющим на занятость инвалидов.

№ слайда 24 Численность инвалидов, обратившихся за содействием в поиске подходящей работы (2
Описание слайда:

Численность инвалидов, обратившихся за содействием в поиске подходящей работы (2000-2007 гг.) по данным Федеральной службы по труду и занятости

№ слайда 25 Первоочередной мерой по обеспечению занятости инвалидов должно стать совершенств
Описание слайда:

Первоочередной мерой по обеспечению занятости инвалидов должно стать совершенствование действующей статистики, так как на сегодня не ведется регулярного статистического наблюдения ни за количеством инвалидов, работающих на открытых и закрытых рынках труда, ни за потребностями инвалидов в рабочих местах в различных регионах страны.

№ слайда 26 Необходимо срочно ликвидировать зависимость между получением государственных ден
Описание слайда:

Необходимо срочно ликвидировать зависимость между получением государственных денежных выплат и трудоустройством. Прежде всего, это означает отмену степеней ограничения способности к трудовой деятельности в качестве критерия для назначения пенсионных и иных выплат.

№ слайда 27 Реализация статьи 27 Конвенции должна прежде всего способствовать принятию «анти
Описание слайда:

Реализация статьи 27 Конвенции должна прежде всего способствовать принятию «антидискриминационного» законодательства в отношении инвалидов, основанного на международном опыте обеспечения права инвалидов на труд и достойную жизнь.

№ слайда 28 Обеспечение занятости инвалидов Должны быть созданы условия как на открытом, так
Описание слайда:

Обеспечение занятости инвалидов Должны быть созданы условия как на открытом, так и на закрытом рынках труда. При этом преимущественно должна развиваться занятость на открытом рынке труда.

№ слайда 29 Для этого следует следующие принять меры по: - законодательному запрещению дискр
Описание слайда:

Для этого следует следующие принять меры по: - законодательному запрещению дискриминации по признаку инвалидности в отношении всех вопросов, касающихся всех форм занятости, включая условия приема на работу, найма и занятости, сохранения работы, продвижения по службе и безопасных и здоровых условий труда; - реализации прав инвалидов в сфере труда, включая равное вознаграждение за равный труд; - обеспечению доступа инвалидов к общим программам технической и профессиональной ориентации, службам трудоустройства и профессиональному и непрерывному обучению;- расширению возможностей для индивидуальной трудовой деятельности, предпринимательства, развития кооперативов и организации собственного дела;- первоочередному трудоустройству инвалидов на открытом рынке труда в государственном секторе;

№ слайда 30 - принятию комплексных мер по стимулированию найма инвалидов работодателями в ча
Описание слайда:

- принятию комплексных мер по стимулированию найма инвалидов работодателями в частном секторе, включая предоставление налоговых льгот, прямых дотаций на создание рабочих мест для инвалидов, компенсацию дополнительных затрат, связанных с наймом и трудовой занятостью инвалидов, и другие меры;- разработке методики приспособления и создания рабочих мест в различных отраслях хозяйства России;- созданию сети консультационных и тренинговых центров, направленных на приобретение знаний и первичного опыта работы инвалидов в условиях открытого рынка труда;- поддержке создания и внедрения программ профессиональной и квалификационной реабилитации, сохранения рабочих мест и возвращения на работу для инвалидов.

№ слайда 31 Универсальный дизайн Первоочередное значение для реализации инвалидами своих кон
Описание слайда:

Универсальный дизайн Первоочередное значение для реализации инвалидами своих конституционных прав на образование и труд в России имеет формирование беспрепятственного доступа к объектам социальной и иных инфраструктур на основе идеологии «универсального дизайна», закрепленного в Конвенции о правах инвалидов.

№ слайда 32 При ратификации «Конвенции о правах инвалидов» России придется внести серьезные
Описание слайда:

При ратификации «Конвенции о правах инвалидов» России придется внести серьезные изменения в законодательство и практическую политику в отношении инвалидов. Но фактически речь идет об изменениях в общественных настроениях. От милосердия и благотворительности надо переходить к равноправному партнерству с инвалидами, их семьями и представляющими их общественными организациями.

№ слайда 33 СПАСИБО!
Описание слайда:

СПАСИБО!

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru