Презентация на тему: Изучение положительных и отрицательных сторон медиаобразования детей дошкольного возраста в ДОУ и семье

Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 г.о. Отрадный Самарской области «Детский сад №14» Изучение положительных и отрицательных сторон медиаобразования детей дошкольного возраста в ДОУ и семье Отрадный, 2014

Актуальность Становление информационного общества, развитие открытого информационного пространства усилили роль и влияние медиа на процесс развития детей дошкольного возраста, начиная с рождения

Анализ мнений об организации процесса медиаобразования детей

Цель: анализ положительных практик организации медиаобразования детей дошкольного возраста в современной семье и в ДОУ.

Изучение мнения детей Выявление предпочтений детей в компьютерных играх

Предпочтения детей в выборе занятий в детском саду

Изучение мнения педагогов Точка зрения педагогов на содержание предшкольного образования

Выявление грамотности педагогов в определении информационной безопасности детей

Приоритетность технологий по здоровьесбережению дошкольников

Ожидания родителей от ДОУ Ожидания родителей от ДОУ

Адресность ответственности за воспитание и образование детей

Выбор родителей по организации медиапространства ребенка

Изучение социального мнения на ДО Запрос общества к дошкольному образованию

Выбор предпочтительного возраста для начала работы ребенка за компьютером

Адресность ответственности за воспитание и образование детей

Стратегические задачи: Повышение квалификации педагогов по вопросам медиаобразования детей дошкольного возраста. Просвещение родителей в вопросах медиаграмотности. Введение НОД с использованием медиа для детей дошкольного возраста.

Социальное исследование провели: Ст. воспитатель Соколова О.В. Воспитатели: Болдарева Е.А. Чугунова Е.П. Травина А.И. Логинова Н.В. Никитина Т.В. Зотова Н.А. Кривопалова Н.Л. Драйлинг С.Н. Спасибо за внимание!