Презентация на тему: Использование современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе как составляющая часть работы с одаренными детьми
МОУ СОШ № 1 городской семинар для заместителей директоров по УВР «Использование современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе как составляющая часть работы с одаренными детьми» Март Город Лермонтов 2008 год
Образовательная технология и познавательная самостоятельность поколение образовательных технологий
Интегральные технологии и ТОГИС: Проблемное обучение Развивающее обучение Проектное обучение Блочное обучение Информационное обучение Дистанционное обучение
«Всякая одаренность – творческая: если нет творчества, бессмысленно говорить об одаренности». Академическая одаренность проявляется в успешном обучении отдельным учебным предметам и считается более частной, избирательной. Творческая одаренность - способность к творческой самореализации в различных областях жизнедеятельности.
«Одаренные дети» Цель: выявление одаренных детей, их психологических особенностей и творческих возможностей, обеспечение для них условий воспитания и обучения, которые позволили бы максимально реализовать свой потенциал на каждом этапе развития. Задачи: Создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность ещё не проявилась; Отбор среди различных систем обучения тех технологий, методов и приемов, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества; Организация учебно-воспитательного процесса для обеспечения творческой деятельности одаренных учащихся в школе; Создание системы образования в школе, в которой будут созданы условия для развития ребенка;
Кто осуществляет выполнение программы
Структура системы работы с одаренными детьми в МОУ СОШ №1»
Структура системы работы с одаренными детьми в МОУ СОШ №1»
В ходе реализации подпрограммы имеем: Каждый ученик школы – участник предметных олимпиад разного уровня Интерес к предметам и оценке своего труда возрос на 17% Каждый участник городской олимпиады в 2007/08 году – победитель или призер 50% - качество выступления учащихся школы на городских олимпиадах 70% - победители городского уровня краевой многопредметной олимпиады «Интеллект» 10% участников краевой многопредметной олимпиады «Интеллект» входят в 15 лучших результатов
2005 год - школа – победитель приоритетного Национального проекта «Образование» 2005, 2006 год – два учителя школы – победители конкурса «Лучшие учителя России» Обученность за 3 года – 100 %, качество – 50 % Активность старшеклассников в конференциях, семинарах (город, край) 54 % - результат ИКТ-компетентности учащихся 9 классов 56 % качества ЕГЭ по русскому языку в 11 классах в 2006-2007 году 100 % учащихся участвуют в предметных олимпиадах различного уровня 2006-2007 год – 2 место в крае по обществознанию 2007-2008 год – 1 место в крае по французскому языку 2007 год - Школьный краеведческий музей лучший в крае по итогам конкурса, посвященного 90-летию Вооружённых сил России 2007 - Программа школьного соуправления «ЮВЕНТА» - победитель городского конкурса 2007 год - 6 побед в городской спартакиаде 2007 год - участие в краевой игре «Зарница»
357340 Ставропольский край г. Лермонтов, ул.Решетника, 3 Тел.: 5-32-01, 5-32-02 E-mail: [email protected] www. 26206-sch-01.edusite.ru
