Презентация на тему: Определение мощности, развиваемой школьниками в процессе жизнедеятельности

Научно – исследовательская работа:«Определение мощности, развиваемой школьниками в процессе жизнедеятельности» Рабинович Аннаученица 8 классаМОУ СОШ № 30 г. ИркутскаРуководитель: Пащенко И. В.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Подробно изучить тему «Работа и мощность» Осмыслить и практически проверить тот факт, что человек - часть природы и его тело подчиняется законам физики. Провести натурные эксперименты по определению мощности рук и ног школьников Научиться анализировать полученные знания и применять их на практике

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1. Определение работы и мощности рук Рассчитываю работу рук при подъеме по формуле A = mgh (g = 9,8 Н/кг) мощность их рук: N = A / tМеханическая работа и мощность рук при подъеме по канату без помощи ног: Зависят от высоты, на которую поднимаются по канату, т.е. от расстояния, которое проходит тело Зависят от времени подъема (скорости движения) Чем больше время движения по канату, тем меньше мощность рук Чем больше механическая работа, тем больше мощность

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 2. Определение механической работы при подъеме штангиКлассический рывок – толчок штанги Жим штанги от груди стоя

Определение механической работы при подъеме штанги Упражнение на трапециевидные мышцы Подъем штанги «толчок от груди» Подъем штанги «толчок от пола»

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬПодъем штанги на бицепс, стояВывод: Механическая работа и мощность при подъеме штанги зависят от массы штанги (прямо пропорционально), высоты подъема штанги (прямо пропорционально).

Определение механической работы при подъеме штанги

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ3. Определение средней мощности, развиваемой при беге на дистанцию 20 мСчитая движение равноускоренным, вычисляем среднюю мощность, развиваемую при беге: N cp = ∆ W /t = mv ²/ 2t = 2ms² /t³ , при s = v cp t = vt / 2Вывод:При одной и той же массе тела и длине дистанции, мощность зависит от времени. Чем больше время, затрачивается на преодоление дистанции, тем меньше мощность

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ4. Измерение мощности, развиваемой при подъеме по лестницеВычисляем мощность, развиваемую при подъеме: N = mgh / tВывод:При одной и той же высоте лестницы, мощность зависит от времени, затраченном нами на подъем. Чем больше время, затрачивается на подъем по лестнице, тем меньше мощность

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ5. Определение средней мощности, развиваемой при приседании Вычисляем развиваемую мощность по формуле: N = n mg (H – 0,5 h) / tВывод: Мощность, развиваемая при приседании зависит от массы тела, количества приседаний, высоты тела в положении «присев», высоты поясницы и времени, затраченном нами на приседания. Чем больше время, затрачивается на приседание, тем меньше мощность. Чем больше масса человека и количество приседаний, тем больше его мощность

Определение средней мощности, развиваемой при приседании Прыжки со скакалкой

ПОГРЕШНОСТИ ИЗМЕРЕНИЙ Величина считается измеренной, если указана не только сама величина, но и граница ее абсолютной погрешности ∆ A: A = A изм ± ∆ AПри нахождении мощности я использовала физические приборы: напольные весы, секундомер, измерительную ленту и измерительную линейку.Абсолютные инструментальные погрешности средств измерений:Весы ∆ приб = 0,01гСекундомер ∆ приб = 0,01сЛинейка ученическая чертежная инструментальная (стальная) демонстрационная ∆ приб = ±1 ммИзмерительная лента ∆ приб = ± 0,5 см

Вывод Решена поставленная задача: выявлена взаимосвязь Человек и ПриродаЯ убедилась в том, что человек – часть Природы и подчиняется тем же законам физики.С помощью натурных экспериментов, инструментальных исследований, математических расчетов и таблиц, удалось решить поставленную задачу: найти зависимость работы и мощности человека от массы тела, высоты подъема тела, времени, в течении которого совершается та или иная работа. Мощность человека зависит прямо пропорционально от: массы тела, скорости его движения, расстояния, которое он преодолевает и высоты подъема тел Мощность зависит обратно пропорционально от времени, в течении которого человек совершает ту или иную работу.

Спасибо за внимание!