Презентация на тему: Універсальний дидактичний матеріал
Універсальний дидактичний матеріал КОЛЬОРОВІ ПАЛИЧКИ КЮІЗЕНЕРА
Палички Кюізенера – це лічильні палички, які ще називають «числа в кольорі», кольоровими паличками, кольоровими числами, кольоровими лінієчками. Мета: розвивати логіко-математичні здібності, вміння розмірковувати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки.
Палички різних кольорів і різної довжини позначають число.Палички різних кольорів і різної довжини позначають число.Палички однакової довжини – мають той самий колір, означають те саме число. Чим довша паличка, тим більше значення числа, яке вона символізує.
По драбинці ми крокуємІ підряд щаблі рахуєм.У драбинці гарній, новій – Знаєм щаблі кольорові.Перший – то білесенька сніжинка.Другий – то рожева намистинка, Третій – як небо блакитне,Четвертий – червоний - гвоздика тендітна,П'ятий – неначе кульбабка жовтенька,Шостий – бузковий, як квітка маленька,Сьомий – як котик маленький, чорненький,Восьмий – вишневий компот солоденький,Дев'ятий – синенький, волошки неначе,Десятий – жовтогарячий, як сонячний зайчик.
Розвиток пізнавальних процесівПорівнянняАналізСинтезКласифікаціяУзагальненняСеріація
Методичне забезпечення для молодшого віку
Методичне забезпечення для старшого віку
Переваги методикиУніверсальність. Застосування методики не суперечить іншим методикам, а тому може використовуватись як окремо, так і в поєднанні з іншими, доповнюючи їх.Багатофункціональність. Створені безпосередньо для навчання математики, додатково розвивають дрібну моторику, просторове та зорове сприйняття.Доступність. Прості й зрозумілі дітям, сприймаються як гра.
Очікувані результатиЗасвоєння еталонів кольору, співвідношень довжини, висоти;Удосконалення навичок кількісної та порядкової лічби прямого та зворотного рахунків;Вільне орієнтування в числовому ряді;Розв'язання простих арифметичних задач;Удосконалення уявлень про геометричні фігури;Удосконалення вміння моделювати, конструювати.
