Презентация на тему: Миф. Древнегреческая мифология

Миф. Древнегреческая мифология

Цель: доказать, что, миф - особый способ познания жизни древним человеком, что явление мифа как одно из мировых культурных ценностей народа. Задачи: 1.Сформулитовать основные причины появления мифа 2. Познакомиться с самым ярким представителем древнего мира Гомером, поэтом , сумевшим в своём творчестве сохранить мифологические истории 3.Понакомиться с одной и самых захватывающих мифологических истории Троянского цикла 4.Рассмотреть шедевры мирового искусства, основанные на мифологических сюжетах.

Словарь понятий Миф – произведение, созданное фантазией народа, в котором передаются представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях. Сказка – произведение устного народного творчества преимущественно волшебного или бытового характера с установкой на вымысел. Аэд - певец, сочинявший и исполнявший эпические песни под аккомпанемент струнного инструмента. Кифара – древнегреческий струнный щипковый инструмент. Рапсод – древнегреческий декламатор, речитативом, без музыкального сопровождения исполнявший на праздниках, пирах и состязаниях эпические поэмы.

1. Прочитайте статью учебника «Для вас, любознательные!» (с.15-18). 1. Прочитайте статью учебника «Для вас, любознательные!» (с.15-18). 2. Разделите информацию на две части, каждая и которых будет отражена на отдельном слайде 3. Подчеркните карандашом самую важную информацию , которая поможет полно раскрыть личность древнего поэта. 4. Обсудите в группе, какую информацию можно проиллюстрировать, чтобы слайд выглядел наглядно и привлекательно. 5.Помните, что последовательность материала может отличаться от того, как она представлена в статье.

«Гомеровский вопрос»

Исследователи жизни и творчества Гомера

Древнегреческая мифология в искусстве Приам, просящий вернуть ему тело Гектора. Александр Иванов, 1824 г. Москва, Третьяковская галерея

А.Воронков. ЯБЛОКО РАЗДОРА .1999

Похищение Европы Валентин Серов, 1910 г. Москва, Третьяковская галерея

Голова Медузы Караваджо, 1598-99 гг. Галерея Уффици, Флоренция.

Домашнее задание 1.Повторить материал с.23-25 к письменному опросу «Короткий ответ». Например :Нужно было трудиться людям золотого века? Кем они стали после смерти? 2.Прочитать миф о Прометее (26-37). Подготовить выразительное чтение отрывка (с.26 -27, первый абзац)

Первый тур «Боги и герои мифов» (прыжки в длину) 1. Из каких источников стали известны мифы Древней Греции? Поэмы Гомера, Гесиода 2. Как называлась пища богов, дающая им вечную юность и бессмертие? Нектар – напиток богов, амброзия – пища богов 3. Как называлась одежда, которую носили древние греки и римляне? Туника, тога, хитон. 4. Назовите музыкальные инструменты Древней Греции. Кифара, лира 5. Назовите братьев Зевса. Как они распределили господство над миром? Аид – царство мертвых, Посейдон – владыка морей. 6. Кому из трех богинь (Афине, Афродите, Гере) Парис вручил яблоко с надписью «Прекраснейшей»? Афродите 7. Назовите героя древнегреческой мифологии, чья деятельность стала символом бесплодного труда. Сизиф 8. Какое имя дали римляне любимому герою греков Гераклу? Геркулес 9. Кто воспитал Геракла? Кентавр Хирон 10. Кто подарил людям огонь? Прометей

Дикие существа, полулюди-полукони, обитатели гор и лесов. Кентавры 2. Туловище этого чудовища спереди львиное, в середине – козье, а сзади- змеиное; у него три головы: льва, козла и змеи, - изрыгающие пламя. Химера 3. Чудовище с лицом и грудью женщины, телом льва и крыльями птицы. Это чудовище Гера в наказание наслало на Фифы. Оно сидело неподалеку от города и задавало прохожим загадку: «Кто утром на четырех ногах, днем на двух, а вечером на трех?» Не умевших ответить на этот вопрос чудовище насмерть душило в объятьях. Сфинкс 4. Отгадайте загадку Сфинкса. Человек: ребенок, взрослый, старик. 5. Чудовища с крыльями птицы, клювом орла и телом льва. Они – «собаки Зевса». Грифоны 6. Волшебная птица родом из Эфиопии. Похожа на орла в огненном оперении, живет 500 лет. Когда приходит срок, сжигает сама себя. Из ее праха возрождается новая птица. Феникс 7. Полу-дева, полу-змея. Обитала в подземной пещере, вдали от богов и людей. Ехидна 8. Полу-женщины, полу-птицы с божественными голосами. Они живут на скалистом острове и завлекают своими пленительными голосами проплывающих мимо мореходов, а заманив, убивают и пожирают их. Сирены 9. Страж Аида, трехголовый пес со змеиным хвостом. Кербер или Цербер.

Рассказать о происхождении фразеологизмов Рог изобилия Яблоко раздора Панический страх Ахиллесова пята Сизифов труд Ящик Пандоры Троянский конь Прокрустово ложе

Сколько голов было у гидры? Девять 2. Кто помог одолеть гидру? Иолай - племянник Геракла 3. Как удалось Гераклу одолеть стимфалийских птиц? С помощью трещоток 4.Кому принадлежала керинейская лань? Артемиде 5. Куда спрятался Эврисфей, увидев Геракла с эриманфским вепрем? В большой бронзовый сосуд 6. Кто из богов подарил быка царю Крита? Посейдон 7. Чем кормил Диомед коней? Человеческим мясом 8. Каково значение пояса Ипполиты? Знак власти, приносит удачу 9. Сколько яблок должен был принести Геракл из сада Гесперид? Три

Назовите римских аналогов греческих богов 1. Зевс Юпитер, царь богов и людей. Бог грома и молнии 2. Гера Юнона, хранительница семьи 3. Афродита Венера, богиня любви 4. Эрот Купидон, бог любви 5. Арес Марс, бог войны 6. Артемида Диана, богиня-охотница 7. Афина Минерва, богиня мудрости и справедливой войны 8. Гефест Вулкан, бог огня и кузнечного дела 9. Посейдон Нептун, бог моря