Презентация на тему: Что я чувствую и представляю, когда слышу слово "доброта"

Тема: «Что я чувствую и представляю, когда слышу слово “добрый”».

Прочитай пословицу с разной интонацией: вопросительной и восклицательной. Жизнь дана на добрые дела. Объясните, как вы поняли это высказывание.

Определите, к какой части речи относятся выделенные слова. Одеваться красиво наречие, платье красиво краткое прилагательное, по-весеннему небу прилагательное, светит по-весеннему наречие, в течение года предлог, в течении реки предлог + существительное.

Армия, муравей, здание, май, чай, рай, лай. Армия [а], муравей, здание [э], май, чай, рай, лай. [а], [э] – фонетические окончания; а в словах «муравей», «май», «чай», «рай», «лай» - нулевое окончание.

стекло быстро существительное и глагол. наречие, краткое прилагате- льное.

Лексическое значение слова. Доброта – это: Всё хорошее, положительное, полезное; Отзывчивость, душевное отношение, стремление делать добро; (устаревшее) – ценность, качество товара.

Разбираем слово по составу: доброта

Красота, чистота, теплота, высота.

Когда мы произносим «доброта», что себе представляем? Волшебный цветок, улыбку, сказку, руки мамы, солнце.

Какие слова можно «примагнитить» к слову «доброта»? Лес, музыка, птицы, цветы, звонкий, подарок.

Найдите красивые места в тексте. Яблоня была счастлива, яблоня любила мальчика, он засыпал в тени её ветвей.

Счастье выпадает тому, кто его не ждёт. Вдвоём легче, чем в одиночку. Дружбу водить – себя не щадить. Друзья познаются в беде. Называется другом, а обирает кругом. Подходят ли данные пословицы к теме урока?

Презентацию подготовила учитель начальных классов Семёнова Елена Васильевна Материалы: Каландарова Н.Н. К17 Уроки речевого творчества: 4 класс. - М.: ВАКО, 2010. - 160 с. – (Мастерская учителя). ISBN 978-5-408-00129-3 Фото и музыка – Google (ресурсы интернета) Сайт Елены Берюховой «Школа АБВ» http://shkola-abv.ru