Презентация на тему: Что я чувствую и представляю, когда слышу слова ЗИМА и ВЕСНА

Разгадайте загадки. Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила. зима

Разгадайте загадки. Шагает красавица, Легко земли касается, Идёт на поле, на реку И по снежку, и по цветку. весна

Зима, весна.

Прочитайте пословицы. Грач на горе – весна на дворе. Весною день упустишь – годом не вернёшь. Зима лодыря морозит. Как зима не злится, а весне покорится. Зима весну пугает, да все равно тает.

Прочитайте стихотворение. Улыбкой ясной природа Сквозь сон встречает утро года; Синея, блещут небеса. Ещё прозрачные, леса Как будто пухом зеленеют. А. Пушкин

Разгадайте загадки. Детки сели на карниз И растут всё время вниз. Что вверх корнём растёт? сосульки

Разгадайте загадки. Какой это мастер На стёкла нанёс И листья, и травы, И заросли роз? мороз

Разгадайте загадки. Назовите-ка, ребята, Месяц в этой вот загадке: Дни его всех дней короче, Всех ночей длиннее ночи. Только месяц наш пройдёт Мы встречаем Новый год. декабрь

Разгадайте загадки. Щиплет уши, щиплет нос, Лезет в валенки мороз. Брызнешь в воду – упадёт Не вода уже, а лёд. Даже птице не летится, От мороза стынет птица. Повернуло солнце к лету. Что, скажи, за месяц это? январь

Разгадайте загадки. По ночам мороз силён, Днём капели слышен звон. День прибавился заметно. Ну, так что за месяц это? февраль

Разгадайте загадки. Он вошёл – никто не видел, Он сказал – никто не слышал. Дунул в окна и исчез, А на окнах вырос лес. И деревья, и кусты, И волшебные цветы Распустились на стекле В злую стужу в декабре. Кто художник? Вот вопрос, Как зовут его? мороз

Разгадайте загадки. Когда завяли все цветы, Мы прилетели с высоты. Мы, как серебряные пчёлки, Уселись на высокой ёлке. Мы полетели на поля, И стала белою земля. снежинки

Разгадайте загадки. Бегу я, как по лесенке, По камушкам звеня. Издалека по песенке Узнаете меня. ручей

Разгадайте загадки. Сосульки как носы у цапель И тают, словно карамель. Я слышу звон апрельских капель, Поёт весенняя… капель

Разгадайте загадки. Дует тёплый южный ветер, Солнышко всё ярче светит, Снег худеет, мякнет, тает, Он приходит с ласкою, Грач горластый прилетает. Что за месяц? Кто узнает? март

Разгадайте загадки. Яростно река ревёт И разламывает лёд. В домик свой скворец вернулся, А в лесу медведь проснулся. В небе жаворонка трель. Кто же к нам пришёл? апрель

Разгадайте загадки. Зеленеет даль полей, Запевает соловей. В белый цвет оделся сад, Пчёлы первые летят, Гром грохочет. Угадай, Что за месяц это? май

Подчеркните орфограммы. Сосульки, мороз, декабрь, январь, февраль, снег, капель, апрель. Сосульки, мороз, декабрь, январь, февраль, снег, капель, апрель.

Разгадайте анаграмму. НЫЙЛОДХО ЧЕЙРУ Холодный ручей.

Прочитайте стихотворение. Холодный ручей Ручей бежит, бежит, бежит… Ручей дрожит, дрожит, дрожит… – Ручей, откуда и куда? – К реке бегу из-подо льда. – А что дрожишь ты, ручеёк? – Да что-то холодно, продрог! Спишите стихотворный текст.

Подберите однокоренные слова к словам «зима», «весна». Выделите корень. Зима – зимушка, зимний, зимовать, зимовье. Весна – весенний, предвесенний, по-весеннему.

Подберите слова, противоположные по смыслу. Длинный – можно – чёрный – холодный – ушла – гладкий – старый – весенний – … … … … … … … … короткий; нельзя; белый; горячий; пришла; шершавый; новый; зимний.

Как вы понимаете значения слов? Идёт. Печь. Человек идёт, часы идут, снег идёт, дождь идёт. Пироги печь, печь – сооружение из камня, кирпича для отопления помещения, приготовления пищи.

Кто больше назовёт признаков весны. Капель, ручьи, таяние снега, распускаются листья, расцветают подснежники; прилетают грачи, ласточки, скворцы, трясогузки и т.д.

Весёлая минутка. 1) По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. И по этой же дорожке Скачем мы на левой ножке. По тропинке побежим, До лужайки добежим. На лужайке, на лужайке Мы попрыгаем, как зайки. Стоп. Немного отдохнём И домой пешком пойдём. 2) Возьму ком большой, Подниму над головой, Пригну спину, Дальше кину.

Прочитайте стихотворение. Февраль Лес гудит, дрожит земля, Слышен голос Февраля: – Гей, родня моя большая! Всех на праздник приглашаю. Нынче танцы у меня. Собирается родня. Февралята, Февралишки, Февралёнки, Февральчата, Февралики, Февралищи, Февральефы, Февралицы… Белотелы, Белозубы, Белоноги, Белоруки, Красноухи, Краснощёки, Красноносы, Краснолицы... Загуляло, Заиграло, Заходило И завыло! А у вьюги, У подруги, Ледяные сапоги, Ледяные сапоги Не снимаются с ноги. Подымайся, весна! Просыпайся, весна!

Прочитайте стихотворение. Покормите птиц Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Небогаты их корма. Горсть зерна нужна, Горсть одна – и не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их – не счесть, Видеть тяжело. А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Разве можно забывать: Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну!

Составление рассказа по картине И.И. Левитана «Весна – большая вода».

Запишите словарик слова и составьте рассказ по картине И.И. Левитана, используя эти слова. Вода, солнце, лодка, апрель, дома, половодье, берёзы, земля, небо, тени, отраже-ние.

Какие прилагательные «притягивает» картина. Голубое небо, разлившаяся река, неяркий свет, розовые облака, спокойная, тихая вода, ясный, солнечный день, робкие берёзки, чистый, прозрачный воздух.

Составьте план. Что изображено на картине? Описание картины. Мои впечатления от картины.

Напишите сочинение-миниатюру на тему «Зима», «Весна», «Зима и весна», «Как Весна Зиму прогнала», «Что я чувствую и представляю, когда слышу слова «весна» и «зима».

Материалы: Каландарова Н.Н. К17 Уроки речевого творчества: 2 класс. – М.: ВАКО, 2009. - 176 с. – (Мастерская учителя). ISBN 978-5-94663-876-8 Фото и музыка – Google (ресурсы интернета) Презентацию подготовила учитель начальных классов Семёнова Елена Васильевна