Презентация на тему: Презентація досвіду роботи

Презентація досвіду роботи вчителя інформатики ЗОШ І-ІІІ ступенів №10 м. Ніжина Школа – найдивовижніша лабораторія, що нагадує калейдоскоп з різноманіттям загадкових і дивовижних візерунків, тому що в ній створюється неповторне і чудове майбутнє…….

ПІБ: Чабала Тетяна Михайлівна. Місце народження: м. Ніжин. Освіта: вища. Навчальний заклад: НДПУ ім. Гоголя, 2001 рік, вчитель математики та інформатики. Місце роботи: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Ніжинської міської ради. Стаж роботи: 10 років.

Сучасна школа повинна не лише дати учням обсяг знань і вмінь, а й сформувати людину, яка творчо мислить, приймає рішення, адаптується до умов життя. Творчість – це не сума знань, а особлива спрямованість інтелекту, особливий зв’язок між інтелектуальним життям особистості і прояви її сили в активній діяльності. В. Сухомлинський

Впровадження інноваційних технологій для стимулювання розвитку інтелектуального і творчого потенціалу учнів та формування їх життєвих компетентностей в процесі вивчення інформатики

Реалізація проблеми Впровадження інноваційних технологій для стимулювання розвитку інтелектуального і творчого потенціалу учнів та формування їх життєвих компетентностей у процесі вивчення інформатики

Інтерес до знань в учнів є могутнім засобом успішного навчання й виховання, необхідною умовою досягнення позитивних результатів навчальної праці

Зернини моєї майстерності… Сучасний урок – це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості учня

Проектно-орієнтоване навчання

Проектно-орієнтоване навчання на уроках інформатики Над проектом учні працюють протягом одного уроку, або протягом вивчення певної теми

Мої функції під час реалізації ПОН

Значення навчальних проектів

Виконані проекти Створення сайту школи. Магічне коло зодіаку(флеш-анімація) Тестова система з теми “Операційна система Windows” Роль Інтеренту в нашому житті. Марк Бернес – радянський кіноактор і співак. Білки, жири і вуглеводи(мультимедійний проект)

Результативність роботи Перед людиною є три шляхи до пізнання: шлях мислення – найбільш благородний, шлях наслідування – найбільш легкий, шлях особистого досвіду – найбільш важкий Конфуцій

Навчаючи інших - вчитись самій

Публікація в пресі та мережі Інтернет

“Не навчайте дітей так, як навчали вас, бо вони народилися в інший час” Справжнім педагогічним майстром стає не той, хто оволодіває якоюсь особливою методикою, а той, хто вміє викликати в дитини почуття задоволення від справи, якою вона займається. Тож нехай змінюються картинки в “Калейдоскопі учителя”, і нехай буде більше яскравих, красивих і радісних, а менше сірих, непоказних і сумних зображень.

Візьми промінь світла І спрямуй його туди, Де панує темрява… Візьми усмішку І подаруй її тому, Хто так її потребує. Візьми доброту І яви її тому, хто сам Не вміє віддавати. Візьми віру І віддай кожному, Хто не має її. Візьми любов І неси її всьому світові!