Презентація досвіду роботи вчителя математики Вільшанської ЗОШ І-ІІІ ступенів Лазоренко Т.І. Інтерактивні методи навчання, як шлях до підвищення мотивації навчальної діяльності учнів на уроці
БУДЬМО ЗНАЙОМІ: Дата народження: 19.01.1959 р. Освіта: вища Навчальний заклад: Харківський державний педагогічний інститут ім. Г.Сковороди Рік , факультет: 1982, фізико - математичний Спеціальність: вчитель математики Кваліфікація: спеціаліст вищої категорії Звання: старший вчитель Місце роботи: Вільшанська ЗОШ І-ІІІ ступенів.
МОЄ ЖИТТЄВЕ КРЕДО:
Справжній вчитель, як і талановитий музикант – це той, хто додає до свого основного репертуару творчість і натхнення
Проблема інтерактивних методів навчання, як шлях до підвищення мотивації навчальної діяльності учнів на уроці є одним із найскладніших завдань в моїй педагогічній практиці. Її вирішення залежить від того, на одержання якого результату я орієнтуюся в своїй роботі. Критерієм діяльності для мене є кінцевий результат: дати учневі не лише набір знань і навичок з предмету, а сформувати особистість, готову до творчої діяльності.
ОСНОВНІ ПИТАННЯ, НАД ЯКИМИ ПРАЦЮЮ:
Шляхи реалізації
Технології інтерактивного навчання
Інтерактивні технології кооперативного навчання
Технології колективного - групового навчання
Інтерактивні прийоми «Мікрофон»
Технології ситуативного моделювання
ФОРМИ РОБОТИ
НЕСТАНДАРТНІ УРОКИ
СХЕМА РОБОТИ НА УРОЦі
ПРОЕКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ
ПЛАН ВИКОНАННЯ ПРОЕКТУ:
МОЇ ПРОЕКТИ
ЕЛЕКТРОННІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ
МОЇ САЙТИ
МОЇ ПУБЛІКАЦІЇ
МОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ