Презентация на тему: Формування екологічної компетентності дошкільників у природно-екологічному середовищі

Нормативні документи: 1.Базовий компонент дошкільної освіти 2. Програма розвитку дитини дошкільного віку “Українське дошкілля” 3. Положення про куточок природи у ДНЗ

Базовий компонент розвитку дітей дошкільного віку У Базовому компоненті розвитку дітей дошкільного віку чітко вказано: «Зміст освітньої лінії «Дитина у природному довкіллі» містить доступні дитині дошкільного віку уявлення про природу планети Земля та Всесвіт, розвиток емоційно-ціннісного та відповідального екологічного ставлення до природного довкілля. Природнича освіченість передбачає наявність уявлень дитини про живі організми і природне середовище, багатоманітність явищ природи, причинно-наслідкові зв’язки у природному довкіллі та взаємозв’язок природних умов, рослинного і тваринного світу, позитивний і негативний вплив людської діяльності на стан природи. Ціннісне ставлення дитини до природи виявляється у її природодоцільній поведінці: виважене ставлення до рослин і тварин, готовність включатись у практичну діяльність, що пов’язана з природою, дотримування правил природокористування».

Еколого-розвивальне середовище та його складові Еколого - розвивальне середовище в широкому розумінні – це єдність природного, предметного,соціального та середовища внутрішнього «Я». Воно забезпечує набуття дитиною досвіду контакту з природнім оточенням та спілкуванням з дорослими (педагогами, батьками).

Ознайомлення дітей з природою та виховання відповідального ставлення до неї саме в дошкільному віці має величезне значення і є невід'ємною складовою освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі. Ознайомлення дітей з природою та виховання відповідального ставлення до неї саме в дошкільному віці має величезне значення і є невід'ємною складовою освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі. Навчити помічати красу довкілля, гармонійно співіснувати з природою та раціонально використовувати її багатства - ось пріоритетні завдання екологічного виховання дошкільників. Чітко усвідомивши в дошкільному дитинстві відповідальність за природу як живий організм, у майбутньому дитина відчуватиме невід'ємну потребу діяти заради збереження та відновлення її багатств.

Ознайомлення дітей з природою у дошкільному закладі потребує постійного безпосереднього спілкування з нею, тому важливими є куточки природи.

Проект в дії Розвага “Юні любителі природи”

Виставка фоторобіт “Я - частинка природи”

Екскурсія в ліс

Скільки всього цікавого!

Гратись та відпочивати теж цікаво

Використана література