Презентация на тему: Обучение сжатому изложению

Обучение сжатому изложениюУрок русского языка в 8 классе

Цели урока: Познакомиться с приёмами компрессии текста. Отработать навыки сжатия текста. Задачи урока:Повторить и закрепить правила постановки.знаков препинания при однородных членах,правила обособления определений и обстоятельствПодготовиться к написанию сжатого изложения.

Что такое сжатое изложениеИсходный текст?Подробное изложениеСжатое изложение

Работаем с текстом План текста:Плотницкое дело – главное занятие северян.Из дерева делали всё необходимое и строили Дом.Можно сравнить искусство иконописца и плотника.Главный инструмент плотника – топор.Изготовление топора начинали с топорища.Как работали мастера.Так создавались шедевры деревянного зодчества.

Приёмы компрессии текста*. исключениеобобщение (замена)слияние * Компрессия - (от лат. compressio — сжатие) – уменьшение объёма текста за счёт обобщения; исключения второстепенного, несущественного.

Исключение Что можно исключить? исключить можноподробности, детали, повторы;то, что не связано впрямую стемой и основной мыслью текста.Север России - страна бескрайних лесов. Проживающий в лесном краю человек обязательно был плотником.[ Плотницкое дело, главное занятие северян, пришло сюда из глубокой старины.]

Обобщение (или замена). Как можно применить этот приём? можно заменить однородные члены обобщающим словом,несколько предложений на одну тему - одним предложением.Плотничать должны были все взрослые мужчины. Были среди них и плохие, и средние, и хорошие плотники. Всё же плотник, как самый главный на селе работник пользовался безусловным почётом и уважением. Ведь из древесины делали ложки и туеса ведра и корзины мебель прялки и ткацкий стан лодку сани и телегу охотничьи и рыболовные приспособления все необходимые в хозяйстве вещи. И, конечно, прежде всего прочего строил человек себе Дом. Крыша над головой самое главное в жизни.

Слияние Обобщить можно несколько схожих утверждений, мыслей (предложений), т. е. из нескольких предложений составить одно. Строительство жилья можно сравнить с писанием икон. Несмотря на то, что существовали определённые правила для написания икон на один и тот же сюжет, не было среди них совершенно одинаковых. Общие законы необходимо было соблюдать и при строительстве домов. Однако на Севере России не было совершенно одинаковых деревянных домов и храмов. Искусство живописца и плотника с древних времен питало истоки русской культуры.

Самостоятельная работанад V абзацем. Примените приёмы компрессии текста:исключение (исключение подробностей, деталей);обобщение (замену однородных членов обобщающим словом, нескольких предложений на одну тему одним предложением);слияние (слияние нескольких предложений в одно). Молодой работник, обычно подросток, начинал постигать плотницкое искусство с обычного топорища. Сделать топорище - значит сдать первый экзамен. Делали его из сухой берёзовой заготовки. Но сработать топорище - ещё полдела. Чтобы получился хороший инструмент, топорище надо ещё  насадить и правильно расклинить, чтоб топор не слетел, затем зачистить стеклянным осколком. Потом топор точили на мокром точиле. Каждая операция сама по себе требовала смекалки, навыков и терпения. Так жизнь ещё в детстве и отрочестве приучала будущего плотника к терпению, последовательности и аккуратности.

Домашнее задание в полном тексте изложения расставить недостающие знаки препинания, вставить пропущенные буквы;Подготовиться к написанию сжатого изложения.

Использованная литература и ресурсы: Борисенко Н.А. Оценивание изложений // Русский язык – Первое сентября. – 2008. - № 20. – с. 3 – 9Борисенко Н.А. Подробное и сжатое изложение // Русский язык – Первое сентября. – 2008. - № 19. – с. 3 – 10Борисенко Н.А. Современные подходы к написанию изложения // Русский язык – Первое сентября. – 2008. - № 18. – с. 3 – 10Добротина И.Н. Обучение приёмам содержательной компрессии текста как этап подготовки к сжатому изложению // Русский язык в школе. – 2009. - № 3.- с. 11 – 17Добротина И.Н. Содержательные и языковые способы сокращения текста // Русский язык – Первое сентября. – 2008. - № 21. – с. 11 – 13Румянцева Т.В.Обучение сжатому изложению с использованием ИКТ в 9-м классе http://festival.1september.ru/articles/562291/Степанова Т.И.Урок русского языка. Обучение сжатому изложению. http://www.proshkolu.ru/user/cemizwet/file/170477/

Желаю успехов в изучении русского языкаи отличных отметокна экзамене!