Презентация на тему: Технология бинарного урока
Технология бинарного урока Заседание творческой группы по подготовке к Фестивалю бинарных уроков2.03.2012
Бинарные уроки – что это такое? нетрадиционный вид урокаурок по теме ведут два или несколько педагогов –предметниковобщая проблема рассматривается, решается через материал двух учебных предметовможет быть одной из форм проекта. Обычно это межпредметный внутренний краткосрочный или средней продолжительности проекттакие уроки позволяют интегрировать знания из разных областей для решения одной проблемы, дают возможность применить полученные знания на практике
Цели бинарных уроков
Этапы подготовки бинарного урока выбор темы урока, анализ фактического материала, который может служить темой бинарного урока. Идея урока – очень важно!формулирование целей урока: для чего мы у доски вдвоем?отбор содержания, формулирование основных проблем, ключевых идей урока, понятий, смысловпоиск наиболее рациональной формы урока совместное, тщательное планирование. Урок делится на дополняющие друг друга частинаписание совместного конспекта урокапродумывание рисков и ограничений
Эффективность бинарных уроков Соединения педагогических усилий и мастерства двух педагоговАктивно задействуется творческий потенциал учителя и учащихсяДинамичность, смена видов деятельности на урокеПовышение мотивации и заинтересованности учащихся, внимание поддерживается на высоком уровнеНетрадиционный подход к изучению учебного материала, форма проведения урока увлекательна и нестандартнаЭкономия учебного времени
Примеры тем уроков "Тропические пустыни Африки" (география + физика) рассматриваются физические явления миражи, стонущие камни, поющие пески. Объяснение этим физическим явлениям дает физика, так как дети на уроках физики знакомятся с такими понятиями, как плотность вещества, изменение свойств тел при нагревании и охлаждении"Реки России" при знакомстве с типами водного режима рек одновременно закрепляются знания по теме "Функции. Свойства функций" из математики. Поскольку тип водного режима определяется по распределению расхода воды в течении года. Графики распределения расхода воды ничто иное, как графики функций. «Человеческие расы. Несостоятельность расизма» (биология+обществознание)«Средневековое рыцарство: история и культура» (история+литература)«Емельян Пугачев глазами историков и литераторов» (литература+история)
Для учащихсяДля педагоговСодержание помогает раскрыть не только вопросы отдельных наук, но и увидеть неразрывную связь между учебными предметамиУстановление межпредметных связей и интеграция учебных предметовБолее рациональное использование учебного времениРазвитие креативного, творческого мышления учащихся, умения применять полученные знания в новой ситуацииПовышение мотивации к изучению учебных предметовФормирование целостного научного мировоззренияВозможность личностного профессионального роста Расширение кругозораРазвитие сотрудничества педагогов
