![«Получение металлов» KI + I2= K[I(I)2] 2Au+K[I(I)2]+KI= 2K[AuI2] Zn + 2K[AuI2]= 2Au + K2[ZnI4]](https://fs1.ppt4web.ru/images/16566/96772/640/img3.jpg "«Получение металлов» KI + I2= K[I(I)2] 2Au+K[I(I)2]+KI= 2K[AuI2] Zn + 2K[AuI2]= 2Au + K2[ZnI4]")
Презентация на тему: Поисково– исследовательские методы на уроках химии и биологии
Тема: Поисково– исследовательские методы на уроках химии и биологии Учитель химии и биологии: Липадкина Галина Ивановна
Скажи мне - я забуду. Покажи мне – я запомню. Вовлеки меня - я пойму. (Китайская пословица) Цель: вовлечение всех учащихся в процесс познания.
Задачи: Активизировать логическое мышление учащихся Научить добиваться цели и получать ответы на все свои вопросы Развивать у учащихся чувство творческого «голода»
![«Получение металлов» KI + I2= K[I(I)2] 2Au+K[I(I)2]+KI= 2K[AuI2] Zn + 2K[AuI2]=](https://fs1.ppt4web.ru/images/16566/96772/310/img3.jpg "«Получение металлов» KI + I2= K[I(I)2] 2Au+K[I(I)2]+KI= 2K[AuI2] Zn + 2K[AuI2]=")
«Получение металлов» KI + I2= K[I(I)2] 2Au+K[I(I)2]+KI= 2K[AuI2] Zn + 2K[AuI2]= 2Au + K2[ZnI4]
Химические и биологические ошибки писателейТерек прыгает, как львица С косматой гривой на хребте. М.Ю.Лермонтов А эта весёлая птица – синица, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, который построил Джек. С.Я.Маршак «…Я дотронулся до светящейся головы и, отняв руку, увидел, что мои пальцы засветились в темноте. –Фосфор, - сказал я.» А. Конан Дойл
Посредственный учитель - рассказывает, Хороший учитель - объясняет, Отличный учитель - показывает, Великий учитель - вдохновляет.
