PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Обществознания / Социализация и её особенности
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Социализация и её особенности


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Социализация и её особенности


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 Социализация и её особенности
Описание слайда:

Социализация и её особенности

№ слайда 2 Создать детям условия для развития их задатков и их культурного удовлетворения –
Описание слайда:

Создать детям условия для развития их задатков и их культурного удовлетворения – главное направление при решении социальных проблем детства. Создать детям условия для развития их задатков и их культурного удовлетворения – главное направление при решении социальных проблем детства. С.Т. Шацкий

№ слайда 3 Понятие «социализация» В соц. психологии было введено в 40-е годы ХХ в. Психолог
Описание слайда:

Понятие «социализация» В соц. психологии было введено в 40-е годы ХХ в. Психологом Альбертом Бандурой. В современном понимании С. имеет несколько значений, т.к. – понятие междисциплинарное. Используется в социологии, психологии, педагогике, философии.

№ слайда 4 Социализация сегодня… Определяется как двусторонний процесс. С одной стороны, ин
Описание слайда:

Социализация сегодня… Определяется как двусторонний процесс. С одной стороны, индивид усваивает социальный опыт, входя в определенную социальную среду, но иногда он не может полностью адаптироваться в социальной среде, таким образом знания остаются «Мертвым капиталом»

№ слайда 5 Понятие «социализация» В самом общем виде: социализация – это влияние среды в це
Описание слайда:

Понятие «социализация» В самом общем виде: социализация – это влияние среды в целом, которая приобщает индивида к участию в общественной жизни. Это процесс и результат включения индивида в социальные отношения. В процессе С. индивид становится ЛИЧНОСТЬЮ и приобретает ЗУНы, необходимые для жизни среди людей.

№ слайда 6 Не случайно, мы ратуем сегодня… За принцип гуманитаризации образования: обеспечи
Описание слайда:

Не случайно, мы ратуем сегодня… За принцип гуманитаризации образования: обеспечить такой уровень мотивации учебной деятельности, когда учебный материал воспринимается как лично значимый.

№ слайда 7 Стадии социализации 1. Первичная – усвоение социальных норм, ценностей, моделей
Описание слайда:

Стадии социализации 1. Первичная – усвоение социальных норм, ценностей, моделей поведения вхождения в культуру. Результат этой стадии определяет весь ход дальнейшей жизни. 2. Вторичная – последующее усвоение социальных ролей, отличающих жизнедеятельность взрослого человека. Необходимая корректировка норм и моделей поведения взрослого человека в отличии от первичной социализации

№ слайда 8 След стадии социализации 1. Первичная (стадия адаптации) – от рождения до 12-13
Описание слайда:

След стадии социализации 1. Первичная (стадия адаптации) – от рождения до 12-13 лет. На этой стадии ребенок не критически усваивает соц. опыт, адаптируется к жизни, подражает взрослым. 2. Индивидуализации – от 12-13 лет до 22. Характерно желание выделить себя среди других. Вырабатывается устойчивое свойство личности и критическое отношение к общественным нормам поведения.

№ слайда 9 След стадии социализации 3. Интеграции – желание найти свое место в обществе. 4.
Описание слайда:

След стадии социализации 3. Интеграции – желание найти свое место в обществе. 4. Трудовая – период зрелости. Человек через деятельность воздействует на окружающую среду. 5. Послетрудовая – передача социального опыта новым поколениям.

№ слайда 10 ПРОЦЕССЫ воспитания и социализации Протекают параллельно и в то же время независ
Описание слайда:

ПРОЦЕССЫ воспитания и социализации Протекают параллельно и в то же время независимо друг от друга. Направлены на становление личности, обретение человеком своего места в жизни, пути социального и профессионального самоопределения.

№ слайда 11 ПРОЦЕССЫ воспитания и социализации по своей сущности РАЗЛИЧНЫ
Описание слайда:

ПРОЦЕССЫ воспитания и социализации по своей сущности РАЗЛИЧНЫ

№ слайда 12 ПРОЦЕССЫ воспитания и социализации
Описание слайда:

ПРОЦЕССЫ воспитания и социализации

№ слайда 13 ПРОЦЕССЫ воспитания и социализации
Описание слайда:

ПРОЦЕССЫ воспитания и социализации

№ слайда 14 ПРОЦЕССЫ воспитания и социализации
Описание слайда:

ПРОЦЕССЫ воспитания и социализации

№ слайда 15 Социализация личности начинается с первых лет жизни и заканчивается к периоду гр
Описание слайда:

Социализация личности начинается с первых лет жизни и заканчивается к периоду гражданской зрелости человека. Первые элементарные сведения человек получает в семье. Затем эстафету  социализации личности принимает школа. Социализация личности начинается с первых лет жизни и заканчивается к периоду гражданской зрелости человека. Первые элементарные сведения человек получает в семье. Затем эстафету  социализации личности принимает школа.

№ слайда 16 Два понятия «социализации» Социализация как адаптация к определенным социальным
Описание слайда:

Два понятия «социализации» Социализация как адаптация к определенным социальным условиям Социализация – не адаптация к среде, а интеграция в определенную среду.

№ слайда 17 Социализация в форме адаптации Представляет собой пассивное приспособление к соц
Описание слайда:

Социализация в форме адаптации Представляет собой пассивное приспособление к социальной среде. И пока среда стабильна, человек чувствует себя вполне комфортно в ней. Однако, изменения в среде, ее нестабильность могут привести к дискомфорту личности, неудовлетворенности, стрессовым ситуациям, жизненным трагедиям.

№ слайда 18 ИНТЕГРАЦИЯ Как форма взаимодействия индивида с социальной средой предполагает ег
Описание слайда:

ИНТЕГРАЦИЯ Как форма взаимодействия индивида с социальной средой предполагает его активное вхождение в социум, когда человек готов к принятию самостоятельны решений в ситуации выбора, когда он способен влиять на среду, изменяя ее или изменяя самого себя. Различия между социализацией в форме адаптации и интеграции все же проявляются.

№ слайда 19 Цель воспитания: Развитие личности, готовой к социализации в форме интеграции. Ч
Описание слайда:

Цель воспитания: Развитие личности, готовой к социализации в форме интеграции. Что именно надо развивать? Какие характеристики личности необходимы для активного взаимодействия с социальной средой? Какие характеристики личности в современных условиях наиболее востребованы?

№ слайда 20 Феномен «выученной беспомощности»
Описание слайда:

Феномен «выученной беспомощности»

№ слайда 21 Создание «ситуации успешности» Прежде всего развивать поисковую активность, кото
Описание слайда:

Создание «ситуации успешности» Прежде всего развивать поисковую активность, которая проявляется в: - в познавательной творческой активности В самостоятельном поиске источника информации В готовности к принятию решения в ситуации выбора

№ слайда 22 «Как сформировать социально адаптированную личность? Каким должен быть портрет в
Описание слайда:

«Как сформировать социально адаптированную личность? Каким должен быть портрет выпускника нашей общеобразовательной школы?» Был создан следующий психологический портрет: «Образованный, нравственный, способный самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способный к сотрудничеству, к постоянному самосовершенствованию, способный учиться всю жизнь, адаптироваться к быстроменяющимся условиям с использованием новых технологий», что соответствует ключевым компетенциям выпускника школы, выдвинутым Советом Европы.

№ слайда 23 Особенностью живого ума является то, что ему нужно лишь немного увидеть и услыша
Описание слайда:

Особенностью живого ума является то, что ему нужно лишь немного увидеть и услышать для того, чтобы он мог потом долго размышлять и много понять. Дж. Бруно

№ слайда 24 Социализация является одним из важнейших процессов всей жизни человека, помогающ
Описание слайда:

Социализация является одним из важнейших процессов всей жизни человека, помогающий стать ему личностью, включенной в общественные отношения, и обеспечивающий нормальное социальное функционирование. Социализация является одним из важнейших процессов всей жизни человека, помогающий стать ему личностью, включенной в общественные отношения, и обеспечивающий нормальное социальное функционирование. Социализация является удавшейся, если человек гармонично включен в социальные отношения и нормально функционирует в различных социальных структурах, не чувствует себя ущемленным, выброшенным за пределы общественных связей, может самостоятельно разрешать возникающие у него трудности.

№ слайда 25 Это возможно только в случае, если социализация оказалась успешной и проходила в
Описание слайда:

Это возможно только в случае, если социализация оказалась успешной и проходила в семье, так как в других случаях этот процесс очень редко бывает успешным. Это возможно только в случае, если социализация оказалась успешной и проходила в семье, так как в других случаях этот процесс очень редко бывает успешным.

№ слайда 26 Успешная социализация в школе: - школьное самоуправление - участие в различных п
Описание слайда:

Успешная социализация в школе: - школьное самоуправление - участие в различных программах сотрудничество с учреждениями социума Кружковая работа Школьная газета Работа с родительской общественностью

№ слайда 27 Успешная и неуспешная социализация Успешная и неуспешная социализация В данном с
Описание слайда:

Успешная и неуспешная социализация Успешная и неуспешная социализация В данном случае человек чувствует себя ненужным, отторгнутым обществом, наиболее значимыми другими, что ведет к очень серьезным последствиям, одним из которых может стать суицид. И как следствие -- девиантное поведение, которое будет выступать как компенсаторный фактор.

№ слайда 28 Это связано с тем, что в отличие от млекопитающих, обладающих врождёнными навыка
Описание слайда:

Это связано с тем, что в отличие от млекопитающих, обладающих врождёнными навыками выживания, человеческие младенцы нуждаются в постоянной заботе других, которые их кормят, одевают и защищают. Чтобы правильно развиваться, младенцу необходимо постоянно чувствовать, что о нем кто-то заботится, что его любят, особенно в первые годы жизни. Кроме того, в это же время ребенок начинает воспринимать свои первые социальные роли (сын или дочь, внук или внучка), а значит и те требования, которые сопутствуют данным социальным ролям. В детстве начинается и формирование личности, на которое оказывает влияние взаимодействие между людьми. И это взаимодействие может выражаться, по Дж. Г. Миду, в трех стадиях1):

№ слайда 29 имитация -- дети копируют поведение взрослых, не понимая его; игровая -- дети по
Описание слайда:

имитация -- дети копируют поведение взрослых, не понимая его; игровая -- дети понимают поведение как исполнение определённых социальных ролей: мамы, папы, врача, учителя и т.д. В процессе игры они воспроизводят эти роли. Переход от одной социальной роли к другой вызывает у детей способность предавать своим действиям такой смысл, какой придают им другие члены общества, то есть ребенок может во время игры выступать как в роли дитя, так и в роли мамы, и высказывать свое мнение, давать им оценку. стадия коллективной игры -- дети учатся осознавать ожидания не только одного человека, но и всей группы. Эти установки и ожидания складывают образ некого другого, который олицетворяет общественное мнение. Дети начинают оценивать свое поведение по стандартам, установленным другими людьми со стороны. На этой стадии приобретается чувство социальной идентичности.

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru