Презентация на тему: Права детей – забота государства

Права детей – забота государства

«Однажды люди со всех концов земли решили собраться вместе. Кто-то приехал с запада, кто-то с востока, с севера и юга, из богатой страны и из бедной. Здесь были и мужчины и женщины. Они отличались друг от друга цветом кожи, говорили на разных языках, поклонялись разным богам. Многие приехали из мест, где шла война, где гибли люди. Другие приехали из стран , где людей преследовали за их религию, за их политические взгляды. Всех собравшихся объединяло одно желание: чтобы никогда больше не было войн, чтобы никто не знал страха и нужды, чтобы никто не мог наказать людей без вины. Поэтому они все вместе написали ЗАКОН. Они привели в этом документе список прав, которые имеет каждый человек на Земле, в том числе Ребенок, для того , чтобы все знали и уважали эти права.

«Шпаргалка» (словарь правоведческих терминов) Права человека – принципы, нормы и правила взаимоотношений между людьми и государствами, обеспечивающие возможность индивиду действовать по своему усмотрению или получать определённые блага. Права человека предполагают законодательно закрепленную возможность получать индивидом материальные, духовные и иные блага, свободы – действовать по своему решению без чьей-либо санкции. Права человека – важнейшая общечеловеческая ценность.

Международно-правовые акты по правам ребёнка 1924 г. – Женевская декларация прав ребенка1948 г. – Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. Опубликована в России в 1988г.1959 г. – Декларация прав ребёнка ( принята Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 г.)1989 г. – Конвенция о правах ребёнка. 

Календарь правовых дат 21 век - Век ребёнка2001 – 2010 г.г. – Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах детей планеты1 июня - Международный день защиты детей4 июня – Международный день детей – жертв агрессии20 ноября – Всемирный день прав ребёнка10 декабря День прав человека12 декабря – День Конституции Российской Федерации

Конвенция ООН о правах ребёнка — международный правовой документ, определяющий права детей на образование, пользование достижениями культуры, правом на отдых и досуг и оказание иных услуг детям государствами-членами ООН. Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права юных граждан в возрасте от рождения до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений. Конвенция о правах ребенка ратифицирована всеми странами-членами ООН.

Сокращенный перечень прав ребёнка (приводится по Конвенции о правах ребёнка)Статья 2. У всех детей равные права независимо от национальности, пола, религиозных или политических убеждений.Статья 6. Право на жизнь. Выживание и свободное развитие.Статья 8. Право на сохранение своей индивидуальности.Статья 9. Право на общение с обоими родителями.Статья 12 и 13. Право свободно выражать свои взгляды и мнения.Статья 14. Право исповедовать любую религию.Статья15. Право на свободу ассоциации и мирных собраний.Статья 16. Право на защиту от посягательства на личную жизнь, тайну переписки, честь и репутацию.Статья 17. Право на доступ к информации.Статья 19. Право на защиту от всех форм насилия.Статья 27. Право на достойный уровень жизни.Статья 28. Право на образование.Статья 31. Право на отдых и досуг.Статья32. Право на защиту от экономической эксплуатации и выполнения опасной для жизни работы.Статья 37. Право на защиту от жестокого обращения.Статья 38. Дети, не достигшие 15-летнего возраста, не должны участвовать в военных действиях.Статья 40. Право на гуманное обращение с детьми при нарушении ими закона.

«В мире мудрых мыслей»( сборник афоризмов по праву) Дурные законы в хороших руках исполнителей - хороши; и самые лучшие законы в руках дурных исполнителей – вредны. Фридрих Великий.Мягким законам редко подчиняются, суровые - редко приводятся в исполнение. Бенджамин Франклин.Лучше оправдать десять виновных, чем обвинить одного невинного. Екатерина Великая.

– Дети, оставшиеся без попечения родителей – Безнадзорные и бездомные дети– Дети-инвалиды– Дети с особыми нуждами (с имеющимися недостатками в психическом и физическом развитии)–Дети-жертвы вооружённых и межнациональных конфликтов, экологических, техногенных катастроф, стихийных бедствий (в том числе дети, вынужденные переселенцы и дети-беженцы)– Дети-жертвы насилия– Дети, отбывающие уголовное наказание за совершение преступления в местах лишения свободы– Дети, оказывающиеся в иной трудной жизненной ситуации, которую они преодолеть самостоятельно не могут

Служба помощи «Защити себя сам» Юный друг! Если тебе плохо или ты нуждаешься в помощи, позвони по телефону

V. Права и обязанности участников образовательного процесса  5.1. Обучающиеся Гимназии имеют право на:-получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;-обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения; - свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;-бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Гимназии;-получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;-участие в управлении Гимназией в формах, определенных положениям об органах ученического самоуправления Гимназии (детских, подростковых, юношеских);-уважение своего человеческого достоинства;-свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;-проведение в установленном порядке митингов и собраний, подачу петиций и ходатайств.Запрещается:-применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся Гимназии;-привлечение обучающихся Гимназии без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой;-принуждение обучающихся Гимназии к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

5.2.Обучающиеся Гимназии обязаны:-соблюдать Устав Гимназии;-добросовестно учиться;-бережно относиться к имуществу Гимназии;-уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;-соблюдать Правила поведения обучающихся;-выполнять законные требования работников Гимназии.Дисциплина в поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся.

5.3.Родители (законные представители) обучающихся Гимназии имеют право:-выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования (до получения несовершеннолетними детьми основного общего образования);-знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей;-защищать законные права и интересы обучающегося;-участвовать в управлении Гимназией в формах, определенных Уставом Гимназии.Родители (законные представители) обучающихся обязаны:-выполнять Устав Гимназии в части, касающейся их прав и обязанностей;-создавать необходимые условия для получения своими детьми образования.Общее собрание родителей (законных представителей) обучающихся Гимназии вправе принимать решение о направлении в высший орган государственной аттестационной службы требования о предъявлении Гимназии рекламации на качество образования и (или) несоответствие образования требованиям государственного образовательного стандарта