Презентация на тему: Порядок выполнения действий

Урок математики4 класс «Школа России» Тема урока: Порядок выполнения действий Тихомирова К.К.,учитель начальных классовМАОУСОШ № 1 г.Старая Русса

Цели урока: Ознакомить с правилом порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.Учить детей наблюдать, сравнивать и делать выводы.

II. Устный счётЗадачи на смекалку 1. Что тяжелее - 1кг железа или 1кг ваты? Они равны

II. Устный счётЗадачи на смекалку 2. Между пятью людьми надо разделить пять яблок, и все-таки одно яблоко должно остаться в корзинке. Как это можно сделать ? Одному дают яблоко в корзинке

II. Устный счётЗадачи на смекалку 3. Летели галки, увидели палки. Если на каждую палку сядет по галке, то для одной галки палки не хватит. А если на каждую палку сядет по две галки, то одна палка останется без галок. Сколько было палок и сколько галок? Четыре галки и три палки

Четыре галки и три палки 4. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут надо варить 6 яиц? 4 минуты

II. Устный счётПрочитай выражения разными способами, найди его значение.

Математика - наука точная

Математика - наука точная Если « + » и « - » или « • » и « : » - тогда все действия выполняются по порядку. 1 2 54 - 20 + 12 - + 1 2 24 : 4 • 5 : •

Математика - наука точная Если не только « + » или « - » , но и « • » или « : », тогда « • » и « : », а потом « + »> и « - ». Если одна или несколько ( ), тогда ( ), а потом « • » или « : », « + » или « - ».

Работа в тетрадях 54 – 20 – 12 1) 54 – 20 = 34 2) 34 – 12 = 22 54 – (20 – 12) 1) 20 – 12 = 8 2) 54 – 8 = 46

Работа с учебником I I I место I I место I место

Работа в тетрадях № 11 (первый столбик) Решая выражения, необходимо указать порядок действий и записать программу вычислений.

Проверка работы в тетрадях 3 2 1470 – (500 – 25 • 3) = 45(• –) – 25 • 3 = 75 500 – 75 = 425 470 – 425 = 45 500 + (400 – 160 + 40) = 780( – +) + 400 – 160 = 240 240 + 40 = 280500 + 280 = 780 300 + 160 : 4) : 2 = 190( : +) : 160 : 4 = 40 300 + 40 = 340 340 : 2 = 190 (870 – 240 • 3) : 5 = 30(• –) :240 • 3 = 720870 – 720 = 150150 : 5 = 30

Решение задачи Ответ: 420 мест в семи вагонах, 600 мест в десяти вагонах.

Итоги урока I место I I место I I I место

СПАСИБО ЗА РАБОТУ! http://gorod.tomsk.ru/uploads/4171/1250012060/vesi.jpghttp://img-fotki.yandex.ruhttp://www.rspb.org.uk/images/cache/jackdaw_300_tcm9-139958_v2.jpghttp://s40.radikal.ru/i090/1106/83/8801bfd3065b.jpghttp://www.state.nj.us/dep/parksandforests/calendar/images/train.jpg