Презентация на тему: Функция коры БП
Функции коры больших полушарий Объем коры 600мм3, толщина 1,5 – 4,6мм, 109 – 1010 нейронов. Нейроны образуют 6 слоев. Функционально нейроны можно разделить на три группы.
1) Сенсорные нейроны. Воспринимают сигналы от специфических ядер таламуса (от сенсорных путей в III – IV слои коры). 1) Сенсорные нейроны. Воспринимают сигналы от специфических ядер таламуса (от сенсорных путей в III – IV слои коры). 2) Моторные или эффекторные нейроны, пирамидные (V – VI слой). 3) Контактные или промежуточные.
По особенностям клеточного состава кору больших полушарий разделяют на участки – поля. Наиболее распространена классификация полей по Бродману (53 поля). По особенностям клеточного состава кору больших полушарий разделяют на участки – поля. Наиболее распространена классификация полей по Бродману (53 поля).
Функционирование коры БП Кора осуществляет как врожденные, так и приобретенные программы поведения.
I) Врожденные программы Представляют собой безусловные рефлексы различной степени сложности. Осуществляются деятельностью отдельных центров и их интеграцией.
Морфологически основой для такой деятельности является: Морфологически основой для такой деятельности является: 1) наличие в коре представительства всех анализаторных систем; 2) корковое представительство произвольного управления скелетными мышцами;
3) наличие коркового представительства внутренних органов.
В коре головного мозга существуют проекционные зоны
Первичная проекционная зона – центральная часть коркового отдела анализатора. Это дифференцированные нейроны, получают информацию от релейных ядер таламуса. Обеспечивают высший анализ и синтез информации. Формируют ощущения одного качества.
Вторичная проекционная зона - имеет полимодальные нейроны. Расположена вокруг первичной, получает импульсы от нескольких первичных проекционных зон. Обеспечивает сложное восприятие, опознание.
Третичная проекционная зона - ассоциативная - это полимодальные нейроны, разбросанные по всей коре головного мозга. Получают импульсы от ассоциативных ядер таламуса. Здесь конвергируют импульсы различной модальности.
Обеспечивает связи между различными анализаторами и играют роль в формировании условных рефлексов.
II) Приобретенные программы
Вырабатываются в процессе деятельности. Вырабатываются в процессе деятельности. Имеют индивидуальный характер, так как их выработка зависит от особенностей восприятия и обработки информации.
Виды приобретенных программ Приобретенные программы бывают жесткие с заранее известным результатом и вероятностные с вероятностным программированием результата.
Формирование и реализация приобретенных программ Формирование и реализация приобретенных программ осуществляется на основе выработки условных рефлексов, которые являются проявлением психики.
Психическая деятельность мозга. .
Психика – это системное свойство мозга. Основное значение психических процессов состоит в приспособление человека и животных к внешней среде
Психическая деятельность мозга.
Психика Это системное свойство мозга. Основное значение психических процессов состоит в приспособление человека и животных к внешней среде.
Виды психических процессов Внимание – состояние активного бодрствования. Характеризуется готовностью ответить на стимул. В основе внимания лежит ориентировочный рефлекс.
Выделяют 2 вида внимания: Непроизвольное – врожденный процесс восприятия раздражителей без усилий человека. Произвольное – волевое, подчиняется воле. Ведущую роль играют лобные доли.
Ощущение Форма непосредственного отражения в сознании человека отдельных свойств предметов и явлений реальной действительности, воздействующих на человека в данный момент.
Всякое ощущение характеризуется качеством, силой и длительностью. Всякое ощущение характеризуется качеством, силой и длительностью. В зависимости от качества различают зрительные, слуховые ощущения и так далее.
Восприятие Активный процесс целостного (чувствительного) отражения предметов и явлений внешнего мира. Возникает при воздействии раздражителя на рецепторы сенсорных систем. Восприятие носит избирательный характер.
Эмоции (чувства) Субъективная реакция на внутренние или внешние раздражители.
С позиций экспериментальной психологии различают следующие фундаментальные эмоции, характерные для человека С позиций экспериментальной психологии различают следующие фундаментальные эмоции, характерные для человека
В генезе положительных эмоций важная роль принадлежит энкефалинам и эндорфинам. - отрицательных – вещество Р.
Мышление Это процесс познания и накопления информации, опыта и оперирования знанием. Мыслительная деятельность связана с языком. Слово – основное орудие мышления
Виды мышления. 1) Элементарное (конкретное). Физиологическая основа – I сигнальная система. Проявляется в адекватном целесообразном поведении, направленном на удовлетворение биологических потребностей.
2) Абстрактное – отвлеченно – понятийная форма мышления, развивается на основе II сигнальной системы, формирует понятие.
3) Словесно – логическое мышление – основано на рассуждении, состоящем из последовательного ряда логических звеньев. Есть и другие классификации мышления.
Сознание
Это идеальное субъективное отражение реальной действительности с помощью мозга. Это идеальное субъективное отражение реальной действительности с помощью мозга. Сознание – высшая функция мозга. Оперирование знаниями позволяет вести диалог: - с самим собой; - с другими людьми; - с другими поколениями.
Основные психические функции – познавательная, самоощущение и самосознание.
Познавательная Отражение внешнего мира реализуется в виде ощущений, представлений, понятий.
Самоощущение и самосознание Основой является внутренняя чувствительность – синестезия. Реализуется в виде: 1) самочувствия; 2) чувства собственной свободы; 3) уверенности в смысле жизни.
Функции лобных долей. Лобные доли не выполняют чувствительных и двигательных функций (исключение – центры речи и письма).
Они участвуют в формировании личностных качеств: Они участвуют в формировании личностных качеств: 1) потребности (влечения); 2) восприятия, памяти, эмоциональном окрашивании при целенаправленной деятельности; 3) творческих процессов планирования и решения задач.
При повреждении лобных долей изменяется стратегия поведения.
Отдельные нарушения функций и состояний.
1) Интеллект Больные справляются с большинством стандартных тестов на интеллект, но у них наблюдается потеря воли, целеустремленности, деликатности в достижении цели, они не могут прогнозировать свои действия.
2) Психическая неустойчивость (эмоции и поведение). Для больных характерна импульсивность, расторможенность, раздражительность, эйфория. Они грубы, легкомысленны, часто вступают в конфликты.
3) Двигательные реакции (жесткие программы). Сохраняется тенденция к повторению двигательного акта, хотя этого уже не требуется. Часто проявляется патологическая настойчивость (упрямство) в выполнении двигательных тестов.
При необходимости смены поведения в соответствие с обстоятельствами, При необходимости смены поведения в соответствие с обстоятельствами, сознают ошибки, но не могут подчинить свои действия разуму.
Синдром поражения лобных долей.
Проявляется в виде невроза навязчивости, Проявляется в виде невроза навязчивости, для которого характерны стойкие, возобновляющиеся мысли, представления (непреодолимое желание мыть руки, протирать мебель, проверять, закрыты ли двери). Причем сам человек осознает их как назойливые и бессмысленные.
При всем прочем эти больные вполне разумные люди. В США неврозом навязчивых состояний страдает 4 – 6 млн. людей.
Предполагаемые механизмы: 1) нарушение связей базальных ганглиев с лобными долями БЯ являются хранилищем стандартных форм поведения, .
2) уменьшение содержания серотонина в синапсах. 2) уменьшение содержания серотонина в синапсах. Серотонинчувствительные нейроны представлены в лобных долях и особенно в базальных ганглиях. Подавляют проведение сигналов из лобных долей в базальные ганглии.
Формы деятельность полушарий головного мозга и типологические характеристики.
1) Как единое целое при осуществлении простых актов (оценка слуховой, зрительной информации, управление жеванием и так далее). 1) Как единое целое при осуществлении простых актов (оценка слуховой, зрительной информации, управление жеванием и так далее). 2) Функциональная специализация: каждое полушарие специализируется в своей сфере деятельности.
3) Асимметрия в деятельности: 3) Асимметрия в деятельности: проявляется в виде различных взаимоотношений полушарий. В каждый из моментов действует то одно, то другое, то оба вместе.
Характеристика функциональной специализации
Между полушариями существует разделение ответственности за: Между полушариями существует разделение ответственности за: речь, память, эмоциональный тонус эмоциональное окрашивание задач и поведения, элементы и типы мышления.
Левое полушарие обеспечивает Восприятие и воспроизведение смысловых сигналов: 1) Центр восприятия речи в ВВИ (центр Вернике). При нарушении пациент слышит, но не понимает. Нарушен и контроль над содержанием речи.
2) Центр чтения – анализатор смысла (угловая извилина). 2) Центр чтения – анализатор смысла (угловая извилина). 3) Центр произнесения – центр Брока (II и III лобные извилины). При нарушении – понимает, но говорить не может.
4) Центр письма – средняя лобная извилина, задний ее отдел. 4) Центр письма – средняя лобная извилина, задний ее отдел.
Правое полушарие Восприятие смысловых сигналов, контроль воспроизведения: 1) Восприятие смысловой нагрузки речи, создание мелодий. 2) Восприятие интонационных характеристик (шум дождя). 3) Интонационное окрашивание речи. 4) Умеряет избыточную активность речи.
Память Левое полушарие на абстрактные явления При нарушении пациент не помнит год, число, месяц.
Правое полушарие На образные явления. При нарушении не узнает конкретные изображения (тест – не может пририсовать к рисунку недостающую часть), не ориентируется в наглядной ситуации.
Эмоции Левое полушарие Положительный эмоциональный тонус: 1) хорошее самочувствие; 2) приветливость с людьми, общительность, оптимистичность; 3) чувства отличаются сдержанностью и умеренностью.
Правое полушарие Отрицательный эмоциональный тонус. 1) острое восприятие мира, явлений – тонко чувствуют, склонны к эмоционально окрашенным переживаниям;
2) при повышении активности полушария - жалобы на самочувствие, мрачное настроение. Пессимисты.
Элементы мышления Левое полушарие Абстрактно-логическое. 1) склонность к анализу: а) упорядочивают и систематизируют информацию; б) принцип работы – от общего к частному; в) тяготеют к теоретической деятельности, высокая целеустремленность, способность к прогнозированию событий.
Тип «мыслителя», так как преобладает абстрактно-логическое мышление.
Правое полушарие Образное. 1) Склонны к созерцательности жизни. 2) Тяготеют к конкретным видам деятельности
Тип «художественный», так как преобладает конкретно-чувственное мышление. Тип «художественный», так как преобладает конкретно-чувственное мышление.
Психические функции: а) левое полушарие – выработка и реализация вероятностных программ. Осознание собственной психической деятельности и изменения ее.
б) правое полушарие – реализация жестких программ в виде автоматизированной деятельности.
До 80% людей относятся к среднему типу. До 80% людей относятся к среднему типу. Характеризуются тем, что обладают свойствами лево – и правополушарных людей.
Эмоциональные проявления При смене доминирующего полушария, отмечается смена настроения (иногда до резкого перепада).
