Прослідкувати та проаналізувати динаміку професійної діяльності Прослідкувати та проаналізувати динаміку професійної діяльності Забезпечити неперервність самоосвіти Підвищити рівень методичної культури Систематизувати матеріали для демонстрації
Дата народження: 01.03.1976 Дата народження: 01.03.1976 Вища освіта: Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка Спеціальність: вчитель німецької та англійської мов Трудовий стаж: 14 років Педагогічний стаж: 14 років Посада: вчитель німецької та англійської мов Підвищеня кваліфікації: підвищувала кваліфікацію в Кіровоградському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського на курсах Атестація: вчитель І категорії
Основна ідея
Риси навчання
Групова та кооперативна форми організації діяльності учнів на уроці
Нові технології та вправи
Інтеграція різних навчальних предметів
Участь учнів у Всеукраїнській грі з англійської мови “ PUZZLE.” Участь учнів у Всеукраїнській грі з англійської мови “ PUZZLE.” 10 клас. Абрамова Олександра. Владов Олександр. Пухкий Олександр. Сорокіна Наталія. Танасов Сергій.
Участь учнів у Всеукраїнській грі з англійської мови “ PUZZLE.” Участь учнів у Всеукраїнській грі з англійської мови “ PUZZLE.” 11 клас. Бойко Юлія. Пустовіт Юлія. Янішевська Аліна. Яценко Яна.
Участь в олімпіадах 2009-2010н.р.
Участь в олімпіадах 2010-2011н.р.
Участь в олімпіадах 2012-2013н.р.
Презентації
Результати навчальних досягнень учнів з англійської мови за період з 2011 по 2013 року
В своїй роботі використовую досвід роботи Касьяненко Валентини Олександрівни
Мій блог http://oxenglish.blog.ru/
Додаткові ресурси Рівень А1, А2, В1, В2
Доповіді на методичному об’єднанні Організація навчання обдарованих дітей. Забезпечення наступності у формуванні комунікативних компетентностей.
Зареєстрована на сайтах www.metodportal.net http://www.slideshare.net/ http://www.youtube.com http://osvita.ua/ http://teacher.at.ua/ http://www.osnova.com.ua http://yrok.com.ua/ http://www.vchitel.kr.ua http://www.mes-English.com http://www.Schule.at http://www.ESL-worksheet.
Мама! Мама! – гарне слово, Тільки скажеш – все готово! „Мамо, кашки!” – кашка є. „Мамо, чаю!” – вже наллє. „Мамо, спатки!” – вже роздітий, І у ліжку, і укритий. „Мамо, ніжку зав”яжи!” „Мамо, казку розкажи!” Мама! Мама! – гарне слово, Тільки скажеш – все готово! Мама! Мама! – гарне слово, Тільки скажеш – все готово! „Мамо, кашки!” – кашка є. „Мамо, чаю!” – вже наллє. „Мамо, спатки!” – вже роздітий, І у ліжку, і укритий. „Мамо, ніжку зав”яжи!” „Мамо, казку розкажи!” Мама! Мама! – гарне слово, Тільки скажеш – все готово!
Дякую за увагу!!!