Презентация на тему: Второстепенные члены предложения (8 класс)

Второстепенные члены предложения8 класс

А1. Укажите предложение, в котором дополнение выражено глаголом А. Спорить с ними я не мог.Б. Земля от зноя покрылась трещинами.В. Я велел ямщику ехать.

А2. Укажите предложение, в котором дополнение выражено словосочетанием А. Летом я прочитал много книг. Б. Семья приготовилась к отъезду. В. Брат не написал мне письма.

А3. Укажите предложение с прямым дополнением А. Я взял ручку и начал писать сочинение.Б. Полученному письму рады.В. За поворотом мы остановились.

А4. Укажите предложение с несогласованным определением А. Кудрявый и краснощекий мальчик сидел в санях.Б. Изба лесника состояла из одной комнаты.В. Мы остановились в маленькой деревне.

А5. Укажите предложение с согласованным определением А. В нем рано проснулась страсть к рисованию.Б. В коробке из-под ваксы лежало много пуговиц.В. Он жил близ деревянной церкви.

А6. Пишется через дефис А. сосед художникБ. Нева рекаВ. Река Нева

А7. Укажите предложение с обстоятельством образа действия А. Николай пошел прямым путем.Б. К утру мы были дома.В. Весь день в Петербурге шел дождь.

А8. Укажите предложение с обстоятельством времени А. Величаво стоят сосны.Б. Вопреки уговорам мы ушли.В. В течение утра было пасмурно

А9. Укажите предложение с обстоятельством причины А. Пловец с усталости в сон крепкий погрузился.Б. Он шел по кругу.В. Ему нет равной реки в мире.

А10. Укажите предложение с обстоятельством уступки А. Друзья! К чему весь этот шум?Б. Сначала сходи к сестре.В. Несмотря на поздний час, мы поехали в город.

А11. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является определением А. Вскоре показались горные вершины.Б. В зал вела широкая белая лестница.В. Дождь всегда приближается с набегающим шумом.Г. Участвующие в соревнованиях прибыли на стадион

А12. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является приложением А. Возница-киргиз сидит неподвижно на облучке.Б. Река Дон разлилась.В. На концерте он читал отрывок из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»Г. Я выписываю журнал «Юный техник».

А13. Укажите предложение с несогласованным определением А. Белые чайки с криком носились над рекой.Б. На вечере звучал старинный вальс.В. Это был юноша лет шестнадцати.Г. Над Невой взошла желтая луна.

А14. Укажите предложение с прямым дополнением А. Отец налил чаю.Б. Поговорим о бурных днях Кавказа...В. Я к вам пишу...Г. Расскажи мне о себе

А15. Укажите предложение с обстоятельством образа действия А. В горы мы отправились на лошадях.Б. К вечеру поднялся сильный ветер.В. Было жарко.Г. С горы бежит поток проворный.

А16. Укажите предложение с обстоятельством времени А. Красиво льется вода в скале.Б. Несмотря на проливной дождь, гости остались на улице.В. С утра было холодно.Г. От жары и духоты книзу клонятся цветы

А17. Укажите предложение с обстоятельством причины А. Лошадь с испугу рванула в сторону.Б. В Неве водилось много корюшки.В. Он сделал это.Г. Снег падал медленно и бесшумно.

А18. Укажите предложение с обстоятельством цели А. Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться.Б. За печкой тикал, как ходики, сверчок.В. Не очень-то я его боюсь.Г. Чуден Днепр при тихой погоде.

А19. Укажите предложение, в котором дополнение выражено глаголом А. Я был рад приезду брата.Б. К вечеру пошел снег.В. Я приказал им молчать.Г. Стояли последние дни июня.

А20. Укажите предложение с прямым дополнением А. Брат прислал письмо.Б. Письму брата были рады.В. В письме брат рассказал о работе.Г. Письмо шло неделю.

А21. Укажите предложение, в котором дополнение выражено числительным А. Второй раз приехали мы в этот прекрасный город.Б. Трое вышли из леса.В. К двум прибавить пять.Г. На столе лежали два акварельных рисунка.

А22. Укажите предложение с несогласованным определением А. Наша кочевая дорога лежит между гор.Б. Хорошо весенним днем в лесу.В. Я не видел реки великолепнее Невы.Г. Шел мелкий дождь.

А23. Укажите предложение, в котором НЕТ приложения А. Бесконечна возможность познавать себя.Б. В газете «Вечерний Петербург» была опубликована интересная статья.В. Озеро Байкал – самое глубокое в мире.Г. Белые чайки-рыболовы с криком носились над Финским заливом.

А24. Укажите предложение, в котором НЕ нужно ставить дефис при приложении А. Главный герой многих русских народных сказок – Иван царевичБ. Мнения ученых языковедов по этому вопросу расходятся.В. Вам нужно обратиться к врачу окулистуГ. Ночевала тучка золотая на груди утеса великана.

А25. Укажите предложение с ошибкой в употреблении дефиса при приложении А. На вечере выступили студенты- индийцы.Б. Ведь ты была б у нас царь птица!В. На пригорке рос гриб боровик.Г. В осиннике стоял огромный лось- великан.

А26. Укажите предложение с ошибкой в употреблении дефиса при приложении А. Лось, выбрасывая вперед ноги-ходули, помчался легко по вязкому болоту.Б. Реки-сестры, сблизившись, самолюбиво текут параллельно друг другу.В. Волгу часто называют рекой кормилицей.Г. Художник Иванов – хороший пейзажист

А27. Укажите предложение БЕЗ ошибки в употреблении обстоятельств А. Он родом с Петербурга.Б. Все было сделано интересно.В. Все было сделано очень великолепно.Г. Согласно приказа директора школы завтра у нас день здоровья.

А28. Укажите, в каких предложениях НЕТ ошибки в употреблении обстоятельств а). Он положил свои вещи в чемодане.б). Сообщение это я узнал с Интернета.в). На завод приехали учащиеся техникума.г). Эти ребята с Урала. А. а, б Б. б, в В. в, г Г. а, г

А1 – В А8 – В А15 – А А22 – ВА2 – А А9 – А А16 – В А23 – АА3 – А А10 – В А17 – Г А24 – ВА4 – Б А11 – Г А18 – А А25 – БА5 – В А12 – Б А19 – В А26 – ВА6 – Б А13 – В А20 – А А27 – БА7 – А А14 – А А21 – В А28 – В