Презентация на тему: Союзные предложения (окончание темы)
Союзные предложения (окончание темы) Система уроков по синтаксису сложного предложения в 9 классах
Типы союзных предложений 4. Но никто в эту ночь не показывался на улицах (1), и одинокие тоже сидели дома (2), слушая (3), как хлопают от ветра ворота.1. Было необыкновенно скучно и страшно (1), напряжённо в доме (2), но Климу казалось (3), что сейчас что-то упадёт со страшным грохотом.
Цели:- углубить представление о различии сложносочинённых и сложноподчинённых предложений;- совершенствовать умение распознавать типы союзных предложений в устной и письменной речи.
Наблюдение над различиемсложносочинённых и сложноподчинённыхпредложений
Анализ союзных предложений Прибирая комнаты, я обнаружил, что правый верхний ящик письменного стола заперт.Маякин жил в огромном двухэтажном доме с большим палисадником, в котором пышно разрослись могучие старые липы.Прошло немного времени, и Лена положила руку ему на плечо.Иногда ему казалось, что всё ещё впереди.Губернатор стоял, облокотясь на свою конторку, а правитель что-то писал за его письменным столом.Мужик пошёл на двор, и там опять послышался говор.
Союзные предложения
Структура союзных предложений
Основные приёмы сжатия текста 1. Исключение2. Обобщение3. Упрощение
Работа с 1 микротемой текста Несмотря на то, что роль пушкинской прозы в развитии реалистической традиции русской литературы исключительно велика, она не была оценена по достоинству не только современниками, но и позднейшей критикой.Проза Пушкина не была в своё время по достоинству оценена не только современниками, но и позднейшей критикой. На её долю выпало позднее признание, несмотря на то, что роль пушкинской прозы в развитии русской литературы была исключительно велика. Трудно представить себе прозу Гоголя, Лермонтова, Тургенева и даже Л. Толстого и Чехова вне той великой реалистической традиции, зачинателем которой являлся Пушкин.
Работа со 2 микротемой текста Русский критик Белинский давал высокую оценку прозаическим произведениям Пушкина: отмечал «верх мастерства» Пушкина в «Пиковой даме», писал о том, что в «Дубровском» с «ужасающей верностью» изображён «старинный быт русского дворянства», а «Капитанскую дочку» считал «Онегиным в прозе».Высокая оценка пушкинской прозы принадлежала писателям: Гоголю, Тургеневу, Л. Толстому. Белинский, высоко оценив «Капитанскую дочку» и «Дубровского», не успел дать сколько-нибудь подробного разбора этих произведений. В итоговой статье о Пушкине Белинский отмечал «верх мастерства» Пушкина в «Пиковой даме», писал о том, что в «Дубровском» с «ужасающей верностью» изображён «старинный быт русского дворянства». «Капитанскую дочку» считал «Онегиным в прозе».
Работа с 3 микротемой текстаЛ. Толстой, неоднократно перечитывавший пушкинские «Повести Белкина», считал их непревзойдённым образцом словесного искусства, призывал учиться у Пушкина. «...Тем удивителен Пушкин, - говорил Лев Толстой, - что в нём нельзя ни одного слова заменить. И не только нельзя слова отнять, но и прибавить нельзя. Лучше не может быть, чем он сказал».По мнению Л. Толстого, Пушкин удивителен тем, «что в нём нельзя ни одного слова заменить»: «лучше не может быть, чем он сказал».
Домашнее задание Параграф 3. Написать сжатое изложение, используя текст упражнения 4. Указать, какие приёмы сжатия текста, были Вами использованы.
Презентацию подготовила Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования.
Интернет-источники Слайд 9 – 10 : http://www.fipi.ru/binaries/905/RU9_20-04-10.zip - информация о способах сжатия текста, критерии оценивания.
