Презентация на тему: Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала)

Цель урока: формировать представление о придаточных изъяснительных. Задачи: развивать навыки постановки знаков препинания в СПП с придаточными изъяснительными;тренировать учащихся находить в тексте и использовать в речи данный вид предложений;воспитывать уважительное отношение к родителям.

Вопросы придаточных изъяснительных 1. В воспитании детей главное, чтобы они этого не замечали.(NN)2. Первая проблема родителей – научить детей, как вести себя в приличном обществе.(Роберт Орбен)3. Воспитание в том и заключается, что более взрослое поколение передает свой опыт, свою страсть, свои убеждения младшему поколению.(А.Макаренко)

Средства связи 1. Хорошее воспитание – это умение скрыть, что вы очень высокого мнения о себе и очень невысокого о своем собеседнике.(Марк Твен)2. Дети редко перевирают наши слова. Они удивительно точно повторяют все то, чего нам не следовало говорить. (NN). 3. Мыслители долго спорили о том, нужно ли начинать воспитание с колыбели.(Н.Пирогов)

В роли контактных слов выступают слова со значением речи, мысли, чувства: -глаголы: сказать, ответить, говорить, сообщить, спросить, думать, видеть и др.-прилагательные: рад, доволен, уверен, убежден и др.-наречия и слова состояния: надо, жаль, нельзя, ясно, понятно и др.- существительные: вопрос, мысль, разговор, известие и др.

Место придаточного изъяснительного 1. Великий секрет воспитания — в умении добиться того, чтобы телесные и умственные упражнения всегда служили отдыхом — одни от других. (Руссо Ж.)2. Как воспитывать детей, знает каждый, за исключением тех, у кого они есть. (Патрик О’Рурк)

Опорная схема

Найди соответствие

Расставь запятые!

Составь предложения по схемам! [ ], (что …).[ ], (ли …).[ ], ( кого…)

Вывод: Придаточные изъяснительные отвечают на вопросы косвенных падежей.Придаточные изъяснительные относятся к контактному слову в главном предложении, которое обозначает речь, мысль, чувство.К главной части придаточные изъяснительные присоединяются при помощи союзов, союзных слов и частицы ЛИПридаточные изъяснительные могут занимать любую позицию по отношению к главному.