Презентация на тему: Происхождение и употребление слов в современном русском языке

Исследовательский урок по русскому языку Происхождение и употребление слов в современном русском языкеучитель Мезенцева Т.С.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) Содержание:I.Введение: - актуальность; - цели; - задачи; - объект исследования; - методы исследования;II. Объекты исследования: 2.1. . Лексика с точки зрения происхождения и употребления. 2.2.Исследование лексики, ограниченной в употреблении; 2.3. Исследование общеупотребительной лексики; 2.4. Заимствованные и интернациональные слова; 2.5.Домашнее задание.III. Заключение.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) Актуальность:Молодые люди по большей части общаются на уровне жаргонов и диалектов, забывая о литературном языке. Назначение этимологии приводит к безграмотности, к неуместному и неправильному употреблению слов в речи. Речь молодёжи плохо развита.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) Цель: обогатить словарный запас учащихся.Задачи:- дать понятие об общеупотребительных и ограниченных в употреблении словах;развивать языковое чутье;развивать навыки самостоятельной исследовательской работы, работы со словарём.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) Объект исследования: лексика с точки зрения происхождения и употребления.Методы исследования: проблемный метод;поисковый метод;метод информатизации;метод исследования.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) Лексика с точки зрения происхождения и употребления

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) Исследование лексики, ограниченной в употреблении:1.Диалекты: «Матушка схватила рогач, подцепила им махотку и, споткнувшись об услон, уронила его на мост»(смысл текста)2.Профессионализмы. Термины: кингстон, лихтер, салинг, шкафут.(значение слов).Человек какой профессии поможет узнать значение слов: мезис, детрит, ганглий, финноз?3.Жаргонизмы: шухер, клёво, базар, бабки, чел, фраер, кент, шнобель, мамон – расшифровка слов.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) Исследование общеупотребительной лексики.1.Аркаизмы: шуйца, десница, перст, чело, вежды, очесы, ланиты(что объединяет слова)Выбор аркаизмов из стихотворения «Как ныне сбирается вечный Олег…»2.Неологизмы: бизнес, сотовый, видеофон, экспорт, импорт, плеер, компьютер – разбор слова по темам: Экономика Техника

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) Заимствованные слова:Немецкие слова – кухня, галстук, ефрейтор;Английское – кекс;Французское – банк;Латинское – кворум; заимствованные из русского другими языками – воевода, дума, рубль, пуд, самовар, совет, пирожки, казачок.Интернациональные слова: автомобиль.Выбор используемых слов по признакам заимствованных, начало на -а,-э, сочетание –не, -хе, -ге, -пю, -мю, -вю, -бю, -кю, наличие –ф, слияние гласных –оэ, -уэ, еа, не:Легенда, простота, диета, келье, чистенький, сестричка, ножницы, караул, пюре, братский, бюллетень, этаж, авиация, администрация, алоэ, обстановка.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) Фразеологизмы:- Капля в море;- Звонить во все колокола;Хоть кол на голове теши;Намылить шею;Кот наплакал.(объяснение значения, их синонимы, какое число, тип речи).

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) Домашнее задание:Подобрать несколько неологизмов и составить с ними 5 предложений. Найти в словаре слова, заинтересовавшие вас. Показавшиеся вам интересными или необычными.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование) III. Заключение.Исследовав русскую лексику с точки зрения происхождения и употребления, я думаю, что молодые люди поймут и осознают всю прелесть русского языка, научатся более грамотно и выразительно общаться – ведь русский язык, это наш родной язык.