Презентация на тему: Обобщение и закрепление материала

«Использование инновационных технологий на уроках русского языка и литературы»

Критическое мышление – направленное мышление, оно отличается взвешенностью, логичностью и целенаправленностью. Это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный опыт.

Признаки критически думающего человека: открытый ум,формулирует свою точку зрения, основываясь на объективных данных,изучает проблему в ее целостности,выясняет причины и условия возникшей проблемы,умеет выдвигать альтернативы,не выпускает проблему из виду в процессе поиска решения,умеет собирать информацию из различных источников,умеет анализировать качество информации (достоверность источника),умеет четко определять проблему.

Плюсы технологии группового обучения : высокий уровень самостоятельности, развитие творческого потенциала,решение образовательных, развивающих задач, решение социально-психологических задач.

Тема урока: Обобщение и закрепление материала.

Кластер – графический прием, систематизирующий материал

ИНСЕРТ – маркировка текста значками по мере его чтения. v – знакомая информация.+ - новая информация.- - думал иначе.? – возникли вопросы.

Прием «ТОЛСТЫЕ И ТОНКИЕ ВОПРОСЫ». МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАН КАК ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ФАЗЫ «РЕАЛИЗАЦИЯ СМЫСЛА» (ПРИ ЧТЕНИИ ТЕКСТА), ТАК И ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ФАЗЫ «ВЫЗОВА» К ПОЛУЧЕНИЮ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ. ПОСРЕДСТВОМ ЭТОГО ПРИЕМА РАЗВИВАЮТСЯ НАВЫКИ АКТИВНОГО ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ, А ТАКЖЕ -- УМЕНИЕ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ.

Таблица - синтез

Урок литературы по рассказу В.Астафьева «Вербное воскресенье»

Варианты работы на стадии рефлексии: Эссе. Мир спасет любовь к каждому как своему родному, брату, сыну, матери. Эта любовь сможет излечить раны, исцелить искалеченную природу, смягчить, пропитанную металлом землю, пробудить весну, воскресить душу.Синквейн.Вербное воскресение.Светлое, грустное.Исцеляет, смягчает, оплакивает.Пробуждает память, веру, любовь.Воскресение души.

Синквейн – это способ творческой рефлексии. 1 – тема или предмет (одно существительное).2 – описание предмета (2 прилагательных или причастий).3 – 3 глагола, характеризующие действия предмета.4 – фраза из 4 значимых слов, выражающая отношение автора к предмету.5 – синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета (одно слово).

МумуПреданная, безответная.Доверяет, любит, погибает.Была самым дорогим существом для Герасима.Жертва.Союз.Одиночный, повторяющийся.Соединяет, разделяет, противопоставляет.Не отвечает на вопрос, не имеет значения.Служебная часть речи.

Учитель.Мудрый, справедливый.Дает знания, волнуется, поддерживает.Учитель всегда придёт на помощь. Наставник.Учитель.Надежный, современный.Творит, развивает, ведет вперед.С учителем всегда интересно. Помощник.Учитель.Внимательный, добрый.Любит, уважает, учит.Всегда могу посоветоваться. Мама.