Презентация на тему: «Обучение чтению (глобальному и аналитическому)детей с нарушением слухана занятиях по развитию речи по программе «Общение» Э.И.Леонгард»

«Обучение чтению (глобальному и аналитическому) детей с нарушением слуха на занятиях по развитию речи по программе «Общение» Э.И.Леонгард»

Центр Э.И.Леонгард (г.Москва)

Этапы речевого развития детей (Л.П.Носкова) 1. От начала обучения до 4-х лет; 2. От 4 до 6 лет; 3. От 6 до 7 лет.

Глобальное чтение

Обучение глобальному чтению

Развитие речи (устной и письменной) В первые 3-4 месяца – только устная речь. Письменные таблички – с 1, 5 лет. Глобальное восприятие табличек – зрительно и с помощью слухового восприятия (слухо-зрительно). Опознавание табличек.

Обучение глобальному чтению Слова-приветствия: ПРИВЕТ, ПОКА. Слова-поручения: ИДИ, БЕГИ; НАДЕНЬ, СНИМИ, ПОКАЖИ; РИСУЙ, ЛЕПИ, ПОСТРОЙ; ПЛЯШИ, ХЛОПАЙ; ДАЙ, УБЕРИ, ВСТАНЬ, СЯДЬ, ПОМОГИ, ОТКРОЙ, ЗАКРОЙ, СЛУШАЙ. Таблички: ВЕРНО, НЕВЕРНО, МОЛОДЕЦ.

Обучение глобальному чтению Слово-поручение в письменном виде. Слово-поручение в устном виде, без таблички. Действие ребёнка Похвала педагога.

Показ таблички молча

Обучение глобальному чтению Соотнесение таблички-названия с часто употребляемыми и знакомыми словами: 4-5 названий любимых игрушек, 2-3 названия посуды, еды, мебели, одежды, частей тела… Нахождение нужной подписи ребёнком самостоятельно.

подбираются таблички к картинкам в условиях выбора: из 2-х, из 3-х и более.

Нахождение по табличке предметов, картинок, которые находятся не перед глазами ребёнка, а в помещении, на улице.

Обучение глобальному чтению С того времени, как на занятиях стали использоваться таблички, каждое новое слово предлагается ребёнку не только устно, но и письменно (на табличке). Табличка с новым словом и картинкой помещается в наборное полотно. С буквами детей не знакомят!

Обучение глобальному чтению Различение первых 10-15 табличек Обучение складыванию слов из разрезной азбуки. Перед детьми обязательно должен находиться предмет (или изображение на картинке, рисунок, лепка, аппликация, конструкция из кубиков и т.д.), название которого они будут складывать.

Аналитическое чтение (со 2 полугодия 2 года обучения)

Аналитическое чтение (со 2 полугодия 2 года обучения) Обязательное использование электроакустической аппаратуры. Обучение чтению начинается на индивидуальных занятиях. При подборе речевого материала тематический принцип не допускается!

аналитическое чтение

Обучение письму Детей учат «писать» – перерисовывать с табличек на свой лист короткие знакомые слова. Письмо на нелинованных листах бумаги фломастерами. Запись располагается по усмотрению ребёнка. Письмо наизусть. Чтение и соотнесение написанных слов с предметом (или картинкой и табличкой), рисование к самостоятельно написанным словам.

Обучение письму

Лото (выбор из 2)

Лото признаков (выбор из 4)

Развитие речи Обучение чтению.

Развитие речи Обучение письму.

Обучение письму Слухо-зрительный диктант (ребёнок пишет самостоятельно. Возможны ошибки).

Этапы речевого развития детей (Л.П.Носкова) 1. От начала обучения до 4-х лет; 2. От 4 до 6 лет; 3. От 6 до 7 лет.

Осознание прочитанного, анализ текста

Лото действий (выбор из 6)

Лото названий (выбор из 8)

Лото (выбор из 12)