Презентация на тему: Експеримент в Златопільській гімназії

Златопільська гімназіям.Новомиргорода 1992 рік - філіал кібернетико-технічного коледжу Кіровоградського інституту сільськогосподарського машинобудування. 1993 рік -коледж реорганізовано в ліцей. 1999 рік - заклад отримав статус гімназії і назву “Златопільська”.

Проблеми сучасної освіти

Педколектив гімназії

Автор та науковий керівник науково-педагогічного експерименту на базі гімназії Болсун С.А.

Модель випускника гімназії

Схема розвитку здібностей та обдаруваньучнів Златопільської гімназії

Генріх Саулович Альтшуллер (лит. псевдонім — Генріх Альтов) 1926 - 1998 — автор ТРВЗ—ТРТО(теорії розвязання винахідницьких задач — теорії розвитку технічних систем), автор ТРТО (теорії розвитку творчої особистості), винахідник, письменник-фантаст.

ТРВЗ

Схема системно - функціонального аналізу

СФП допомагає краще і швидше зрозуміти матеріал. Миго Христина (8 клас) СФП допомагає краще і швидше зрозуміти матеріал. Миго Христина (8 клас) СФП спонукає до пошуку інформації. Кулик Валентин (11 клас)…це дуже цікаво для мене. Хачатрян Гаяне ( 9 клас) СФП допомагає за короткий час оглянути значну кількість інформації. Матеріал запам’ятовується міцно. Проца Вікторія (10 клас)

Мета дослідженняПроектування та апробація системи роботиз розвитку творчостігімназистів черезвпровадження ТРВЗ та ейдетики у НВП

НАУКОВЕ УЧНІВСЬКЕ ТОВАРИСТВО “ГОРИЗОНТ”, МАН

Захист науково-дослідницьких робіт

УЧАСТЬ ГІМНАЗИСТІВУ МІЖНАРОДНИХ ТА ВСЕУКРАЇНСЬКИХ КОНКУРСАХ

Участь учнів гімназіїу Міжнародному математичному конкурсі "Кенгуру"

Динаміка розвитку рівня творчості експериментальної та контрольної груп №1 (з 5-го класу)

Динаміка розвитку рівня творчості експериментальної та контрольної груп №2 (з 7-го класу)

Динаміка розвитку рівня творчості експериментальної та контрольної груп №3 (з 8-го класу)

Результати психологічних досліджень рівня творчості експериментальної та контрольної груп №1 (з 5 –го класу)

Результати психологічних досліджень рівня творчості експериментальної та контрольної груп №2 (з 7 –го класу)

Результати психологічних досліджень рівня творчості експериментальної та контрольної груп №3 (з 8 –го класу)

Дякую за увагу!