PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Педагогика / Десять причин ухудшения математической подготовки школьников
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Десять причин ухудшения математической подготовки школьников


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Десять причин ухудшения математической подготовки школьников


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 Десять причин ухудшения математической подготовки школьников (статья из газеты «
Описание слайда:

Десять причин ухудшения математической подготовки школьников (статья из газеты «Математика» №21/2007, авторы Е.Юрченко, Л.Слуцкий)ШМО учителей математикиИ информатикиМОУ «ИСОШ №1»2008г.

№ слайда 2 Первая причина родители не могли уделять должного времени воспитанию
Описание слайда:

Первая причина родители не могли уделять должного времени воспитанию

№ слайда 3 Вторая причина Расширяющийся поток «мусорной» информации
Описание слайда:

Вторая причина Расширяющийся поток «мусорной» информации

№ слайда 4 Третья причина Сформировавшийся культ потребления материальных благ
Описание слайда:

Третья причина Сформировавшийся культ потребления материальных благ

№ слайда 5 Четвертая причина В среднем низкие профессиональные качества учителей, (методика
Описание слайда:

Четвертая причина В среднем низкие профессиональные качества учителей, (методика, практическая психология и конфликтология)

№ слайда 6 Пятая причина Низкое качество подготовки выпускников педагогических вузов
Описание слайда:

Пятая причина Низкое качество подготовки выпускников педагогических вузов

№ слайда 7 Шестая причина Непонимание особой роли математики в системе образования. Во-перв
Описание слайда:

Шестая причина Непонимание особой роли математики в системе образования. Во-первых, математика является дисциплиной непрерывной, во-вторых – системообразующим предметом

№ слайда 8 Седьмая причина Укоренившаяся демагогия относительно перегрузки детей домашними
Описание слайда:

Седьмая причина Укоренившаяся демагогия относительно перегрузки детей домашними заданиями Можно с уверенностью утверждать обратное – д/з являются единственным и последним барьером на пути того широкого потока мусорной информации. Проблема – в методической грамотности составления, собственно задавания и оценивания д/з.

№ слайда 9 Восьмая причина Широкий поток неконтролируемой профессионалами учебно-методическ
Описание слайда:

Восьмая причина Широкий поток неконтролируемой профессионалами учебно-методической литературы.

№ слайда 10 Девятая причина Уменьшается как мотивация изучения математики учениками, так и м
Описание слайда:

Девятая причина Уменьшается как мотивация изучения математики учениками, так и мотивация улучшения качества преподавания предмета учителями.

№ слайда 11 Десятая причина Трудности в передаче опыта лучших профессионалов своим молодым к
Описание слайда:

Десятая причина Трудности в передаче опыта лучших профессионалов своим молодым коллегам (наставничество)

№ слайда 12 И другие причины Проблема преемственности обучения в начальной и средней, а такж
Описание слайда:

И другие причины Проблема преемственности обучения в начальной и средней, а также в средней и старшей школе.Трудности, возникающие при переходе от одного комплекта учебников на концептуально другой.Геометрия. Этот предмет в средней школе умирает.

№ слайда 13 Предложения авторов статьи Увеличение количества часов математики в ШУП.Стимулир
Описание слайда:

Предложения авторов статьи Увеличение количества часов математики в ШУП.Стимулирование проведения учителями факультативов и кружков.Стимулирование повышения квалификации учителей.Развитие системы наставничества.Перевод неуспевающих и слабоуспевающих учащихся на индивидуальные учебные планы. Оплата учителям индивидуальной работы с такими учащимися.

№ слайда 14 И еще… Для решения проблемы преемственности обучения в 5, 7 и 10 классы назначен
Описание слайда:

И еще… Для решения проблемы преемственности обучения в 5, 7 и 10 классы назначение только опытных учителей. О назначении – заранее.Семь раз отмерь – один раз отрежь. Это об учебниках.Дидактические пособия – качественные.

№ слайда 15 Предложения За конкретными учителями закрепить определенные классы: 5-6 кл., 7-9
Описание слайда:

Предложения За конкретными учителями закрепить определенные классы: 5-6 кл., 7-9 кл., 10-11 кл. «Круговорот» будет снижен, не 7 лет, а 2-3 года; у учителя – стимул для результативной работы, так как будет введен рубежный контроль; методическая копилка;диагностическая работа, карты мониторингатематические работы по отслеживанию учебных достижений учащихся (бумажный и компьютерный варианты)Каждый учитель должен определиться в выборе и использовании учебников (по Закону «Об образовании» ст.55 п.4) с целью методической грамотности, а также знания соответствия программы по математике и структуры выбранных им учебниковОрганизовать периодические семинары по математике и методике преподавания (приемы, методы обучения)Формировать классы с улучшенной подготовкой по математике (др.предметам) начиная с 7 класса (по результатам рубежной контрольной работы)----переход из одного класса в другой в рамках одной параллели ------- изменения в воспитательной работе – «лист (блокнот, тетрадь, …) индивидуальной деятельности уч-ся»Создать «единое математическое пространство» в отдельно взятой рекреации, оборудование «главного, центрального» кабинета математики: компьютер, интерактивная доска, таблицы, медиатека, …

№ слайда 16 Литература Газета «Математика» №21/2007г. Е.Юрченко, Л.Слуцкий «Десять причин ух
Описание слайда:

Литература Газета «Математика» №21/2007г. Е.Юрченко, Л.Слуцкий «Десять причин ухудшения математической подготовки школьников»

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru