Презентация на тему: Удивительный мир воды
МОУ Вековская средняя общеобразовательная школа Удивительный мир воды Автор: учитель физики Софронова Елена Александровна
Анотация проекта Данный проект является интегрированным и осуществляется в форме научно-практической конференции по теме «Удивительный мир воды» в рамках проведения недели физики в школе. Целью данного проекта является: возможность показать учащимся значимость определённой области знаний по физике, биологии, химии, более подробно ознакомит с характером деятельности эмпирических исследований и процессом обработки результатов, учащиеся получат представление о связи физических, химических, биологических процессов. По информатике проект позволяет осваивать информационные технологии в процессе реализации проекта; и осваиваемые технологии и уровень их освоения зависит от класса, в котором обучаются учащиеся и от уровня их подготовки по ИТ. Основная форма занятий - практическая работа, финалом которой является систематизация полученных результатов и их презентация. Метод работы: индивидуальное и групповое исследование. В проекте участвуют учащиеся 7-11 классов.
Вопросы Основополагающий вопрос:Можно ли жить без воды? Проблемные вопросы : В чем заключается аномалия воды? Каково значение воды для человека? Вода в пословицах, поговорках, загадках. Вода – уникальное вещество, потому что… Учебные вопросы: Исследуем свойства воды (физические, химические, биологические). Каковы они? Каково строение молекулы воды? Как влияет вода на человеческий организм? В чем заключается круговорот воды в природе?
План проведения занятий Проект продлится 5 недель. Первое занятие - это стартовая презентация учителя и «мозговой штурм». Семь дней на актуализацию знаний. Создание творческих групп. Семь дней на поиск информации по группам. Семь дней на создание ученических презентаций и публикаций Предварительное обсуждение по группам ученической презентации и публикации, самооценивание. Семь дней на подготовку к защите. Проведение конференции, обсуждение, самооценивание.
Методические задачи проекта Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. Формирование навыков работы с разными видами информации. Формирование умения увидеть проблему и наметить пути ее решения. Формирования критического мышления, навыков работы в команде. Формирование у детей грамотности в сфере экспериментального исследования свойств воды, развитие умения видеть и формулировать проблему, способностей к наблюдению и анализу, поиску путей решения проблемы. Научиться решать задачи одной предметной области с использованием возможностей, которые представляет другая, на основе общности объекта изучения (вода); понятий (молекулы, атомы),свойств (поверхностное натяжение, смачивание, капиллярность), теорий (молекулярно-кинетическая теория, возникновение и развития жизни на Земле). Научиться оформлять и представлять результаты своего труда.
Учебно-методические материалы Задания для групп (методическое руководство, дидактические материалы)Лист оценивания публикацииКритерии оценивания публикацииАнкета-рефлексия участников проектаСамооценка учащимися проектаМетодические материалы учителяОбразцы работ учеников
Информационные ресурсы Печатные материалы 1. Меркулов А.П. Самая удивительная на свете жидкость. М.: Из-во «Советская Россия», 1978 2. Андреев Ю. Вода – как наместник Бога на Земле . С.-П.: Изд. Дом «Питер», 20073. Габриелян О.С. Химия 8 класс. М: Дрофа, 2001. 4. Фрадкин Б.З. Белые пятна безбрежного океана. М.: Недра, 19765. Крицман В.А. Книга для чтения по неорганической химии. М: Просвещение,1993. 6. Новейший справочник школьника. Составитель Шалаева Г.П. М.: Изд-во «Эксмо», 2005 г. 7. Петрянов И.В. Самое необыкновенное вещество в мире. М.: «Педагогика», 1981. 8. Перышкин А.В. Физика 8 класс. М.: Дрофа, 2002 г. 9. Касьянов В. Физика 10 класс. М.: Дрофа, 200610. Русские пословицы и поговорки. М.: Изд-во «Советская Россия», 1986 11. Перельман Я.И. Занимательная физика. В двух книгах. Книга1. М.: Наука, 1979Ресурсы Интернет1.http://www.spectr.org/018/life.htm - Тайна зарождения жизни 2.http://www.mirvod.ru/encycl/istvv/light_water/ - Использование воды 3.www.cnews.ru – Уникальные свойства воды4. www.alhimik.ru/read - Опыты с водой5. http://www.lmagic.info/ - Жидкие фокусы 6. http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 - Образовательные стандарты7. http://www.o8ode.ru/article/udivit/ - Всё о воде8. http:// poslovicy.globala.ru - Пословицы о воде9. http://alka-mine.at.ua/ - Аномальные свойства воды10. http://www.nkj.ru – Новое о кристаллической структуре льда11. http://images.yandex.ru - Картинки о воде 12. http://tonos.ru/articles/waterlove - Вода и жизнь
Контактная информация Софронова Елена Александровна,учитель физики МОУ Вековская оошАдрес: 601536 Владимирская обл., Гусь-Хрустальный район, ст. Вековка, МОУ Вековская оош Email: [email protected] Материалы по проекту находятся на странице «Intel – обучение для будущего» Физики 2009
