Презентация на тему: Речевая разминка на уроке литературного чтения. Часть 2 (2)
На опушке в избушке Живут старушки-болтушки. У каждой старушки лукошко, В каждом лукошке кошка, Кошки в лукошках Шьют старушкам сапожки. Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5 Задание 6 Задание 1 Прочитайте текст. Как вы думаете, что это? Какой звук повторяется в скороговорке? Прочитайте скороговорку тихо, громко, ещё громче. Начните читать медленно, постепенно ускоряйте темп. Конкурс на самое быстрое чтение скороговорки. Можно ли назвать текст этой скороговорки сказочным? Почему?
Нет ни речки, ни пруда — Где воды напиться? Очень вкусная вода В ямке от копытца! Задание 2 Задание 1 Научитесь читать скороговоркой. Научитесь читать красиво, без ошибок.
— Аленушка, сестрица моя! Выплынь, выплынь на бережок. Костры горят высокие, Котлы кипят чугунные, Ножи точат булатные, Хотят меня зарезати! Задание 2 Задание 3 Задание 1 Прочитайте жужжащим способом. Вам знакомы эти слова? Чьи они и откуда? Попробуйте прочитать их выразительно по памяти. Скрыть текст Открыть текст
Её перо сверкает так, Что ясно: это не пустяк! Никто не знает, что случится В тех сказках, где живет … Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5 Задание 6 Задание 1 Прочитайте медленно, затем с ускорением. Читаем тихо, затем громче. Прочитайте с вопросительной интонацией. Прочитайте с восклицательной интонацией. Прочитайте сердито, а потом весело. Прочитайте выразительно, выделяя голосом нужные слова. Отгадка Скрыть отгадку
Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон – Как в капюшоне он смешон. Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5 Задание 6 Задание 1 Прочитайте самостоятельно скороговорку. Прочитайте медленно, затем с ускорением. Прочитайте скороговорку тихо, затем громче. Прочитайте с вопросительной интонацией. Прочитайте с восклицательной интонацией. Читаем скороговоркой.
Кашу кушай, а сказку слушай: умом-разумом смекай да на ус мотай. Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5 Задание 6 Задание 1 Прочитайте жужжащим способом. Что это? Назовите знакомые части речи. Прочитайте пословицу, выделяя голосом глаголы. Прочитайте, выделяя голосом имена существительные. Прочитайте быстро. Читаем выразительно. Как вы понимаете смысл этой пословицы?
Альбом для рисования И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует. Всё вызывает интерес: Далёкий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски... Всё нарисуем! Были б краски, Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на Земле. Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5 Задание 6 Задание 1 Прочитайте стихотворение самостоятельно. Прочитайте жужжащим способом. Прочитайте медленно. Начните читать медленно и постепенно ускоряйте темп. Прочитайте скороговоркой. Прочитайте выразительно. Валентин Берестов
Не понять никак нам Дашу, Ведь во рту у Даши каша. Но не гречка и не плов - Эта каша-то из слов! Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5 Задание 6 Задание 1 Прочитайте глазками. Прочитайте жужжащим способом. Прочитайте, начиная шёпотом, затем увеличивайте силу голоса. Читаем наоборот: начинаем громко, а потом всё тише, закончим чтение шёпотом. Прочитайте быстро, скороговоркой. Попробуем пропеть частушкой.
Валентин Берестов Недаром дети любят сказку. Ведь сказка тем и хороша, Что в ней счастливую развязку Уже предчувствует душа. И на любые испытанья Согласны храбрые сердца В нетерпеливом ожиданье Благополучного конца. Задание 2 Задание 1 Прочитайте стихотворение. О чём оно? Как вы поняли эти строчки? Научитесь читать красиво, без ошибок.
Шаблон выполнен учителем иностранного языка МОУ СОШ №1 г. Камешково Шахториной О. В. http://easyen.ru/load/shablony_prezentacij/shkola_obrazovanie_1_sentjabrja/shablony_prezentacij_shkolnye/507-1-0-26164 Презентация составлена для проведения этапа речевой разминки на уроках литературного чтения в 3 классе УМК «Школа России» по учебнику Л.Ф.Климановой. Для создания презентации использовано методическое пособие «Поурочные разработки по литературному чтению» С.В.Кутявиной для 3 класса. В работе использован материал раздела «Устное народное творчество» и вводного урока по данному курсу. Материал универсальный, возможно использование для других УМК. Жар-птица
