Презентація педагогічного проекта “Формування життєвих компетентностей вихованців гуртка театру мод “Карамель” шляхом залучення їх до організації та проведення масового заходу”
С чего все начиналось….. Вижу цель – ищу средства!!!
К чему стремились и чего достигли
Чем хотелось бы поделиться…
Педагогічний проект “Формування життєвої компетентності вихованців гуртка шляхом залучення їх до організації та проведення масового заходу”
Об'єкт дослідження :
Міський конкурс дитячої та молодіжної моди «Харцизькі зірочки»
Мета дослідження:
Структура проекту:
Етап 1: Підготовчий -вибір теми, формулювання мети та завдань; -складання плану роботи; -інформування вихованців, колег, батьків щодо процесу реалізації проекту, пояснення , відповіді на запитання про хід роботи, складання плану-графіку сумісної діяльності; -мотивація усіх учасників проекту(залучення вихованців до участі в конкурсі, налагодження контакту з партнерами та спонсорами)
Наші партнери
Етап 2: Інформаційно-діагностичний -психологічне діагностування кожного учасника проекту; -вивчення психологічного клімату в колективі та створення оптимальних умов для виконання завдання проекту, -вивчення мотивації вихованців гуртка, як учасників проекту; -складання прогнозу щодо реалізації проекту;
Етап 3:Аналітичний -консультування учасників проекту (оргкомітету,вихованців гуртка, батьків. партнерів)щодо процесу організації масового заходу,як засобу його реалізації ; -пояснення актуальності виконуваних ними завдань для успішної реалізації проекту; -інтеграція зусиль команди учасників проекту щодо планування спільної діяльності; -розробка програми дій, графіку перевірки стану реалізації проекту, шкали оцінювання виконуваної роботи, з метою виявлення її ефективності.
Етап 4: Діяльнісний -розподіл обов’язків по організації масового заходу згідно з можливостями та вподобаннями кожного вихованця, виявленими в процесі психологічного діагностування; -консультування вихованців щодо виконання призначених обов’язків, згідно встановленого графіку; -координація дій учасників проекту; -аналіз проміжних результатів діяльності; -забезпечення належного психолого-педагогічного супроводу у процесі роботи над проектом; -формувати вміння аналізу та самоаналізу участі в проекті.
Етап 5:Узагальнюючий -закінчення роботи щодо організації масового заходу, підготовки до презентації результатів підготовчої роботи на генеральній репетиції; -демонстрація результатів роботи широкому загалу -аналіз результатів своєї роботи самими вихованцями; -психолого-педагогічна та методична діагностика результатів участі вихованців у проекті;
Молодша група
Середня група
Старша група
Переможниці конкурсу “Харцизькі зірочки-2014”
«Little Мисс Харцызск-2014»
«Мини Мисс Харцызск-2014»
«Юная Мисс Харцызск-2014»
Етап 6:Заключний -організація обговорення процесу реалізації проекту поетапно; -оцінка особистого внеску кожного у спільну роботу; -визначення проблеми й перспективи, що потребують розробки.
Публікації в ЗМІ
Спасибо за внимание!