Презентация на тему: Портфоліо вчителя КАрпицької І. М.
Учитель: Карпицька Ірина Миколаївна Глухівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Автор шаблону – Несенюк О.В., Житомирський міський колегіум Ви можете використовувати дане оформлення для створення своїх презентацій, але у своїй презентації ви повинні вказати автора та джерело шаблону Сайт: http://shkola-ditsad.ucoz.com
Моє кредо – виростити дітей добрими, милосердними, не байдужими до чужого лиха, з активною життєвою позицією, успішних громадян, які поважають традиції українського народу і будуть патріотами рідної держави.
Загальні відомості
Кваліфікація Освіта: 1981-1985рр. – Глухівський державний педагогічний і нститут ім.. С. М. Сергєєва – Ценського (спеціаліст). Факультет педагогіки і методики початкової освіти, вчитель початкових класів. Підвищення кваліфікації: з 2 лютого 2015р. по 27 лютого 2015 р. – Глухівський національний педагогічний університет ім. О. Довженка
Досвід роботи 1985-1987рр. учитель початкових класів, м. Антрацит, Луганська обл. 1987 – 1989рр інспектор з виховної роботи у районному відділі освіти, по сумісництву вчитель англійської мови Горілівської ЗОШ І-ІІ ступенів. 1989р. вчитель історії Глухівської спеціалізованої школи-інтернат І-ІІІ ступенів ім. М. І. Жужоми 1990-1999рр вихователь групи продовженого дня Глухівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 учитель початкових класів Глухівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1. З 1999 р.
Проблема, над якою працюю - «Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів у навчально-виховному процесі»
Учитель – це не лише наставник, а й помічник у процесі формування маленької особистості!
Священна праця вчителя щоденна!
Вчителя називають сіячем зерна добірного. А “добірне зерно” – це міцні знання і ясний розум, чисте сумління і благородство, міцний дух і неспокійне серце, світлі помисли і працьовиті руки.
Організовуючи роботу на уроці, розумію, що треба не тільки вносити у навчальну діяльність елементи зовнішньої привабливості, а й шукати мотив радості у самому процесі навчання.
Розвивати творчість – означає виховувати у дітей інтерес до знань, самостійність у навчанні. Маленький учень добре вчиться лише тоді, коли він переживає успіх, хоча б невеликий.
Нездібних дітей немає. Кожна дитина здатна до творчості.
У ході навчальної та виховної роботи проводились заходи:
“Святий Миколай, до нас у гості поспішай!”
“А вже весна, а вже красна!”
“Бабуся – берегиня роду!”
“Прощавай, Букварику!”
Батьки, віддаючи свою дитину до школи, завжди з надією дивляться на вчителя,бо вірять, що він може виховати освічену, мудру, добру, чесну і працьовиту людину.
Успіх учнів у наших руках!
